Versió per a imprimir
Mel Garcia i Berta Ollé
Alumnes del grau d'Informació i Documentació
Davinia Pérez
Alumna del grau d'Informació i Documentació + Comunicació Audiovisual
Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals (FIMA)
Universitat de Barcelona (UB)
L’escola era una de les activitats del Projecte DECriS, finançat pel programa Erasmus+ (Project: 2020-1-HR01-KA226-HE-094685) i en què participen professorat i alumnat de la FIMA. Aquesta escola d’estiu està adreçada a estudiants de grau i a titulats recents interessats a continuar els seus estudis de màster en l’àmbit de la Informació i la Documentació. Enguany era el segon any que s’organitzava i cada any es fa en una ciutat europea diferent.
El projecte va dotar la Universitat de Barcelona d’un total de deu beques que cobrien el cost del desplaçament, la inscripció, l’allotjament i la manutenció durant la setmana que durava l’Escola. Van participar-hi estudiants de Zagreb, Osijek, Sarajevo i Salònica, mentre que de la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals hi vam assistir deu estudiants.
Durant la setmana, es van tractar temes com ara la recuperació de la informació, el web semàntic, la introducció a la recerca científica, la preservació de patrimoni escrit, l’avaluació de recursos educatius en obert i la introducció a Python.
Pel que fa a la dinàmica de les classes, totes tenien una primera part més teòrica i una segona més pràctica on realitzàvem exercicis en grup, excepte alguna assignatura que va ser completament teòrica, com ara l’assignatura Introduction to Information Science, impartida per la professora Tatjana Aparac-Jelušić (University of Osijek, Croàcia) i el professor Thomas Mandl (University of Hildesheim, Alemanya). No obstant això, aquests donaven oportunitats als estudiants per donar els seus punts de vista i originar un debat.
A les sessions més pràctiques vam fer exercicis que anaven des de l’avaluació i gestió de les queixes en l’entorn bibliotecari fins a la cerca d'organismes i normatives de protecció del patrimoni escrit. D’altra banda, també vam fer una pràctica individual, com va ser el cas de la classe d’Introduction to Python, impartida pel professor Thomas Mandl.
Cal destacar que totes les sessions van ser presencials, tret d’un parell que es van fer en línia, com ara l’assignatura Evaluation of Open Educational Resources, impartida per la professora Eugenia Kovatcheva (Universitet po Bibliotekoznanie i Informacionni Tehnologii, Bulgària). Malgrat tot, el format no va ser un impediment per mantenir l’atenció, ja que les ponents van incorporar jocs participatius per entendre millor els coneixements a mesura que els anaven explicant.
Des d’aquí volem recomanar als alumnes de la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals que, si en tenen l’ocasió, s’hi apuntin, ja que és una gran oportunitat per, a més de repassar i adquirir nous coneixements del nostre àmbit, conèixer estudiants d’Informació i Documentació d’altres països, així com relacionar-se amb persones de la nostra Facultat a qui no coneixíem abans d’aquesta escola d’estiu.
Agraïm al professorat que faci difusió d’aquestes activitats. Creiem que per als alumnes és important aprofitar al màxim les oportunitats que ens ofereix la Universitat, ja que experiències com aquestes ens fan créixer, tant professionalment com personalment. Dit d’una altra manera, aquestes activitats aporten un valor afegit al currículum acadèmic i, alhora, són vivències que ens enriqueixen.
Imatge inicial de Kohji Asakawa a Pixabay
