Dominique Arot i Thierry Grognet. Les relations des bibliothèques des collectivités territoriales avec les établissements scolaires. Ministère de la Culture et de la Communication, décembre 2013. Disponible a: http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2013/62/4/Rapportecoles_definitif_25-02_303624.pdf [Consulta: 21/05/2014]

El documento que comentamos forma parte de un estudio más amplio encargado por la Ministre de la Culture et de la Communication y por la Ministre del Enseignement Supérieur et de la Recherche del gobierno francés a la Inspection Générale des Bibliothèques con el objetivo de analizar el papel de las bibliotecas en cuanto a la formación, la investigación, la cultura y la inserción social, especialmente de los jóvenes, en un contexto de modificaciones en las estructuras territoriales y de generalización de la documentación digital.

Este informe específico se propone determinar las relaciones entre las bibliotecas públicas y los centros educativos, identificar las buenas prácticas y establecer unas recomendaciones para mejorar la eficacia de las acciones que se llevan a cabo, aprovechando la implantación de nuevas directivas en el mundo de la educación que deberían permitir una mejora en la organización del tiempo escolar y la revalorización de las actividades artísticas y culturales. Los malos resultados en las pruebas PISA y las tasas elevadas de fracaso escolar (17%), requieren que los diversos agentes involucrados en los aprendizajes de los niños y jóvenes mejoren en la coordinación.

Neil Beagrie, Charles beagrie Ltd and John Houghton (2013). The value and impact of the archaeology data service. A study and methods for enhancing sustainability. Final Report. Centre for Strategic Economic Studies (CSES). Victoria Univesity http://repository.jisc.ac.uk/5509/1/ADSReport_final.pdf [18/03/2014]

El aumento y la variedad de los datos que genera la investigación científica ha provocado que el interés por la preservación digital y la difusión de éstas sea un aspecto que preocupa cada vez más a los agentes que participan, ya sean investigadores o instituciones y organismos relacionados con la gestión y la financiación de la investigación. Además, la necesidad de intercambiar o compartir en acceso abierto estos datos, lo que es conocido como data sharing, hace que el esfuerzo que invierten las instituciones relacionadas con la investigación para gestionar correctamente estos datos vaya en aumento.

Ahora bien, ¿qué son los datos de la investigación? Hay diferentes definiciones y clasificaciones, pero la más aceptada es la del National Institutes of Health (NIH) de Estados Unidos o la OECD (2007), que dicen que los datos de la investigación son "todo aquel material registrado durante el proceso investigador, reconocido por la comunidad científica y que sirve para certificar los resultados de la investigación que se realiza"¹.

Tomàs Baiget
El profesional de la información (EPI)

Björk, Bo-Christer; Solomon, David J. (2014). Developing an effective market for open access article processing charges. Final report to a consortium of research funders comprising Jisc, Research Libraries UK, Research Councils UK, Wellcome Trust, Austrian Science Fund, Luxembourg National Research Fund and Max Planck Institute for Gravitational Physics. http://www.wellcome.ac.uk/About-us/Policy/Spotlight-issues/Open-access/Guides/WTP054773.htm

Nota: el siguiente texto es una traducción del resumen ejecutivo del informe.

Objetivo y alcance de este informe
Varias agencias europeas financiadoras de investigaciones comisionaron este informe para conocer el mercado de las tarifas de proceso de artículos (article processing charges), en adelante APC, que aplican las revistas de la vía dorada al acceso abierto (open access), en adelante OA. El objetivo es poder aplicar determinados criterios cuando concedan las subvenciones.

Dentro de la "vía dorada" hay revistas que están subvencionadas al 100% por sus instituciones o por la publicidad, y que no cobran APC (algunos llaman a esto "vía platino"). Éstas también se consideran en este estudio.

Finalmente también se tienen en cuenta las revistas híbridas, que siguen financiándose por las suscripciones, pero ofrecen la llamada opción abierta (open choice), de manera que los autores pueden liberar sus artículos individuales pagando una APC.