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Bibliotecaria y Documentalista
Miembro de la Junta de Gobierno de IFLA
Peachey, Jennifer. Beyond Books. The role of enterprising libraries in promoting economic wellbeing. Dunfermline: Carnegie UK Trust, Carnegie Andrew Carnegie House, 2014.16 pág.
1. Introducción
Más allá de los libros. El papel de las bibliotecas emprendedoras en la promoción del bienestar económico. Es el título del informe que el Carnegie UK Trust ha publicado sobre los proyectos que ha impulsado en Inglaterra y Gales que se han llevado a cabo entre Julio de 2013 y marzo de 2014. Está firmado por Jennifer Peachey, la recién incorporada responsable de la política del Carnegie UK Trust1 que destaca los factores que han contribuido a su éxito, el debate que han logrado establecer entre las autoridades bibliotecarias del Reino Unido, Escocia, Gales e Irlanda del Norte y una serie de recomendaciones finales.
2. Los Proyectos
Los cuatro proyectos objeto del informe son:
1) Enterprise Hubs and Knowledge-sharing Northamptonshire Libraries support and promote economic prosperity through their Enterprise Hubs, una iniciativa de colaboración entre la Asociación Empresarial de Northamptonshire y las bibliotecas del condado, basada en el apoyo desde las bibliotecas a la gestión del conocimiento compartido y la promoción de la inversión económica a través de sus centros de operaciones empresariales. Las bibliotecas han facilitado el acceso del público a los recursos, la celebración de talleres para ayudar a desarrollar ideas de negocio y a obtener orientación sobre el autoempleo. Además han comenzado a probar si el modelo del Enterprise Hub puede ser replicado en otros servicios de la biblioteca a través de un programa de intercambio.
2) Technoclubs de las Bibliotecas de Neath Port Talbot, clubes tecnológicos sobre robótica, con el objetivo de acercar a niños y jóvenes a las ciencias de la computación de una manera lúdica y que se apasionen por las asignaturas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Los Technoclubs se llevaron a cabo en escuelas y bibliotecas durante las horas de permanencia después de las clases. Se dirigen en especial a niños que no tienen la oportunidad de participar en actividades similares en la escuela o en casa.
3) Actividades digitales en la Biblioteca Central de Gateshead, Newcastle-upon-Tyne. La biblioteca, en colaboración con diversos proveedores comerciales, grupos de aficionados digitales y la universidad, organizó una jornada digital permitiendo a adolescentes y jóvenes menores de 30 años experimentar las nuevas tecnologías por ellos mismos, aprender nuevas habilidades y tener contacto directo con los profesionales del sector digital.
4) La entrada principal de la Biblioteca del distrito de St. Botolph de Colchester, Essex se convirtió en un espacio "Library-hack-maker", un espacio de trabajo dirigido a la comunidad para compartir e intercambiar. El objetivo principal de este espacio fue el de apoyar la regeneración económica a través de las artes, la cultura, el intercambio de conocimientos y la promoción de modelos económicos de colaboración. Una idea que amplía el concepto de biblioteca pública como un lugar donde las personas con intereses comunes se reúnen para trabajar conjuntamente, intercambiar ideas, crear conocimientos y habilidades. Se ve a sí mismo como un prototipo con un enfoque alternativo para el desarrollo de una biblioteca como si se tratara de una empresa comunitaria.
3. Los factores que contribuyeron al éxito
A pesar que los cuatro proyectos diferían en su ámbito de aplicación, se basaban en distintas actividades y estaban dirigidos a distintos grupos poblacionales, hubo una serie de factores comunes que contribuyeron a su éxito, tales como:
Liderazgo sólido
Claridad de la propuesta
Cultura que permita la dedicación del personal al proyecto
Motivación y entusiasmo
Disposición y voluntad de aprender
Disposición a utilizar la biblioteca como espacio ruidoso y social
Alianzas y redes sólidas
Espacio físico
Hacer mucho con muy poco
Autoevaluación y modelos lógicos
4. Los retos
Los cuatro proyectos se enfrentaron a una serie de retos y demostraron que para impulsar proyectos emprendedores e innovadores de éxito el personal de las bibliotecas tiene que considerar y satisfacer los siguientes aspectos:
• Cómo persuadir de la importancia de los enfoques alternativos de biblioteca pública.
• Cómo alentar al personal a participar en nuevas actividades en un momento de reducciones en la dotación de recursos humanos.
• Cómo encontrar una manera de promover nuevas actividades con una fuerte imagen de marca.
5. El debate
El propósito de este documento es compartir información sobre los esfuerzos de las bibliotecas para contribuir al bienestar económico y lo que se puede aprender de estos intentos. El debate se establece a partir del enfoque común conseguido a través de las actividades de estos cuatro proyectos, consiguiendo que las bibliotecas se vean también como agentes promotores del bienestar económico. La experiencia de los cuatro estudios de caso sugiere la necesidad de encontrar formas de alentar al trabajo conjunto entre las distintas autoridades de las bibliotecas, y su coordinación a través del Arts Council England2 para que los enfoques exitosos desarrollados en un área pueden ser compartidos con el personal de otros lugares, provocando que este enfoque innovador pueda llegar a formar parte del desarrollo de estrategias nacionales.
6. Las recomendaciones
El documento concluye con recomendaciones específicas para los tres grupos de interesados, para los servicios bibliotecarios, para las organizaciones profesionales y organismos del sector de la biblioteca pública y para los gobiernos del Reino Unido, Escocia, Gales e Irlanda del Norte.
