Análisis de las respuestas de futuros profesores a un cuestionario sobre el desarrollo de la creatividad en el aula de matemáticas. En J. M. Marbán, M. Arce, A. Maroto, J. M. Muñoz-Escolano y Á. Alsina (Eds.), Investigación en Educación Matemática XXIII ( Llegeix més sobre Análisis de las respuestas de futuros profesores a un cuestionario sobre el desarrollo de la creatividad en el aula de matemáticas. En J. M. Marbán, M. Arce, A. Maroto, J. M. Muñoz-Escolano y Á. Alsina (Eds.), Investigación en Educación Matemática XXIII (
Reflexión sobre los futuros profesores de matemáticas y fomento de la creatividad en sus alumnos. En J. M. Contreras, P. Artega, G.R. Cañadas, M.M. Gea, B. Giacomone y M.M. López (Eds.), Actas del Segundo Congreso Internacional Virtual sobre el Enfoque On Llegeix més sobre Reflexión sobre los futuros profesores de matemáticas y fomento de la creatividad en sus alumnos. En J. M. Contreras, P. Artega, G.R. Cañadas, M.M. Gea, B. Giacomone y M.M. López (Eds.), Actas del Segundo Congreso Internacional Virtual sobre el Enfoque On
El papel de la creatividad de los alumnos en la reflexión didáctica de futuros profesores de matemáticas sobre su propia práctica. VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (Madrid, 10-14 de julio de 2017). http://funes.uniandes.edu.co/19731/1/ Llegeix més sobre El papel de la creatividad de los alumnos en la reflexión didáctica de futuros profesores de matemáticas sobre su propia práctica. VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (Madrid, 10-14 de julio de 2017). http://funes.uniandes.edu.co/19731/1/
La retroalimentación entre pares en el portafolio electrónico y el aprendizaje de lenguas: el discurso metalingüístico. XXXI Congrés Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA) "Comunicación, cognición, cibernética" Llegeix més sobre La retroalimentación entre pares en el portafolio electrónico y el aprendizaje de lenguas: el discurso metalingüístico. XXXI Congrés Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA) "Comunicación, cognición, cibernética"
Implementation and assessment of an experiment in reflective thinking to enrich higher education students’ learning through mediated narratives. Thinking Skills and Creativity. Llegeix més sobre Implementation and assessment of an experiment in reflective thinking to enrich higher education students’ learning through mediated narratives. Thinking Skills and Creativity.
¿Quién corrige mi trabajo? Retroalimentación entre iguales en el portafolio electrónico en la clase de lengua. En: Núñez, X. [et al.] Horizontes Científicos y Planificación académica en la Didáctica de las Lenguas y Literaturas. Vila Nova de Famalicao: Ed Llegeix més sobre ¿Quién corrige mi trabajo? Retroalimentación entre iguales en el portafolio electrónico en la clase de lengua. En: Núñez, X. [et al.] Horizontes Científicos y Planificación académica en la Didáctica de las Lenguas y Literaturas. Vila Nova de Famalicao: Ed
Función pedagógica de las rúbricas para la Evaluación Formativa y Compartida de los Aprendizajes Universitarios. EDUNOVATIC. México, 12- 14 diciembre. Llegeix més sobre Función pedagógica de las rúbricas para la Evaluación Formativa y Compartida de los Aprendizajes Universitarios. EDUNOVATIC. México, 12- 14 diciembre.
Evaluación formativa en la Universidad: Análisis de la producción científica del feedforward en B. Peña (Coorda.). Contribuyendo a una nueva docencia en el EESS (pp. 435- 460). Madrid: Tecnos. Llegeix més sobre Evaluación formativa en la Universidad: Análisis de la producción científica del feedforward en B. Peña (Coorda.). Contribuyendo a una nueva docencia en el EESS (pp. 435- 460). Madrid: Tecnos.
Prácticas reflexivas en el desarrollo de competencias profesionales en Educación Social. AIDIPE2017, XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: Interdisciplinaridad y Transferencia. 28-30 de juny de 2017, Salamanca (España). Llegeix més sobre Prácticas reflexivas en el desarrollo de competencias profesionales en Educación Social. AIDIPE2017, XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: Interdisciplinaridad y Transferencia. 28-30 de juny de 2017, Salamanca (España).
La perspectiva de género en el Currículum de Educación Superior. XII Foro Internacional sobre la evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior (FECIES). Sevilla, 9-11 Julio de 2015. Llegeix més sobre La perspectiva de género en el Currículum de Educación Superior. XII Foro Internacional sobre la evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior (FECIES). Sevilla, 9-11 Julio de 2015.
