Coordinació d’un Simposium de recerca en docència que ha permès presentar les contribucions dels diferents equips docents en el marc del projecte. AIDIPE2017, XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: Interdisciplinaridad y Transferencia. 2 Llegeix més sobre Coordinació d’un Simposium de recerca en docència que ha permès presentar les contribucions dels diferents equips docents en el marc del projecte. AIDIPE2017, XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: Interdisciplinaridad y Transferencia. 2
El pensament reflexiu: del disseny de la el pensament reflexiu: del disseny de la docència a la significació de l’aprenentatge. Seminari d’Intercanvi d’experiències: El desenvolupament competencial i l'aprenentatge reflexiu a l'educació superior, organitz Llegeix més sobre El pensament reflexiu: del disseny de la el pensament reflexiu: del disseny de la docència a la significació de l’aprenentatge. Seminari d’Intercanvi d’experiències: El desenvolupament competencial i l'aprenentatge reflexiu a l'educació superior, organitz
Indagar narrativamente la educación: posibilidades y límites. Seminario Internacional "Experiencia y saber en las escuelas: relatos de experiencia para la formación del profesorado" (Participación Mesa Redonda). Barcelona, 28-29 maig 2015 Llegeix més sobre Indagar narrativamente la educación: posibilidades y límites. Seminario Internacional "Experiencia y saber en las escuelas: relatos de experiencia para la formación del profesorado" (Participación Mesa Redonda). Barcelona, 28-29 maig 2015
El pensamiento reflexivo a través de las metodologías narrativas: experiencias de innovación en educación superior. Barcelona: ICE y Edicio-nes Octaedro. ISBN: 978-84-17667-02-3 Llegeix més sobre El pensamiento reflexivo a través de las metodologías narrativas: experiencias de innovación en educación superior. Barcelona: ICE y Edicio-nes Octaedro. ISBN: 978-84-17667-02-3
Perspectiva narrativa en el aprendizaje basado en competencias: una experiencia de trabajo interdisciplinar e interuniversitario para la reflexividad y el desarrollo profesional en la educación superior. XII Foro internacional sobre evaluación de la calid Llegeix més sobre Perspectiva narrativa en el aprendizaje basado en competencias: una experiencia de trabajo interdisciplinar e interuniversitario para la reflexividad y el desarrollo profesional en la educación superior. XII Foro internacional sobre evaluación de la calid
La reflexivitat per la docència orientada a l'aprenentatge en el marc de l'educació superior: reptes metodològics i avaluatius. V Congrés Internacional Univest'15. Girona, 9-10 juliol 2015. Recuperat de https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&sourc Llegeix més sobre La reflexivitat per la docència orientada a l'aprenentatge en el marc de l'educació superior: reptes metodològics i avaluatius. V Congrés Internacional Univest'15. Girona, 9-10 juliol 2015. Recuperat de https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&sourc
La reflexividad y la interdisciplinariedad en una formación de calidad: la docencia orientada al aprendizaje. VI Seminario de la Red Interuniversitaria de Profesorado de Orientación. UNED, 21 y 22 de maig de 2015. Llegeix més sobre La reflexividad y la interdisciplinariedad en una formación de calidad: la docencia orientada al aprendizaje. VI Seminario de la Red Interuniversitaria de Profesorado de Orientación. UNED, 21 y 22 de maig de 2015.
Contextos de aprendizaje para el desarrollo del pensamiento reflexivo en la educación superior. Revista Panamericana de Pedagogía: Saberes y Quehaceres del Pedagogo. Volum 28. Núm. Julio-Des 2019, p. 87-106. Llegeix més sobre Contextos de aprendizaje para el desarrollo del pensamiento reflexivo en la educación superior. Revista Panamericana de Pedagogía: Saberes y Quehaceres del Pedagogo. Volum 28. Núm. Julio-Des 2019, p. 87-106.
El pensamiento reflexivo en la educación superior: aportaciones desde las metodologías narrativas Llegeix més sobre El pensamiento reflexivo en la educación superior: aportaciones desde las metodologías narrativas
Pensamiento reflexivo en la educación superior: aportaciones desde las metodologías narrativas. Revista Complutense De Educación, 30(3), 813–830. https://doi.org/10.5209/rced.59048 Llegeix més sobre Pensamiento reflexivo en la educación superior: aportaciones desde las metodologías narrativas. Revista Complutense De Educación, 30(3), 813–830. https://doi.org/10.5209/rced.59048
