Las dimensiones del talento del futuro. CIDICO III Congreso internacional de innovación docente e investigación en educación superior. 16-20 de noviembre. 2021 Llegeix més sobre Las dimensiones del talento del futuro. CIDICO III Congreso internacional de innovación docente e investigación en educación superior. 16-20 de noviembre. 2021
Aplicació de nous processos de retroacció: del feedback al feedforward. Jornada Metodologies Didàctiques Innovadores a l'Aula Universitària. Barcelona, 9 juliol 2015. Llegeix més sobre Aplicació de nous processos de retroacció: del feedback al feedforward. Jornada Metodologies Didàctiques Innovadores a l'Aula Universitària. Barcelona, 9 juliol 2015.
Futuros profesores de matemáticas y ciudadanía (CO). XIII Conferencia Interamericana de Educación Matemática. Recife, Brasil, Junio 2011. Llegeix més sobre Futuros profesores de matemáticas y ciudadanía (CO). XIII Conferencia Interamericana de Educación Matemática. Recife, Brasil, Junio 2011.
Formación de las habilidades terapéuticas en el Psicólogo General Sanitario: Una propuesta basada en el aprendizaje experiencial. (Pòster) X Jornadas Anuales de la SEPCyS- Sociedad Española para el avance de la Psicología Clínica y de la Salud Siglo XXI. Llegeix més sobre Formación de las habilidades terapéuticas en el Psicólogo General Sanitario: Una propuesta basada en el aprendizaje experiencial. (Pòster) X Jornadas Anuales de la SEPCyS- Sociedad Española para el avance de la Psicología Clínica y de la Salud Siglo XXI.
Cas clínic sobre tabaquisme com a eina integradora de coneixements al grau de Farmàcia: aplicació i valoració a l'assignatura de Fisiologia i Fisiopatologia II. 9a Trobada de professorat de Ciències de la Salut. Barcelona, 1-3 de febrer de 2017. Llegeix més sobre Cas clínic sobre tabaquisme com a eina integradora de coneixements al grau de Farmàcia: aplicació i valoració a l'assignatura de Fisiologia i Fisiopatologia II. 9a Trobada de professorat de Ciències de la Salut. Barcelona, 1-3 de febrer de 2017.
Análisis y mejora de los procesos de práctica reflexiva en los proyectos de aprendizaje-servicio en educación superior. V Congreso Internacional de Docencia Universitaria. Vigo, 15-17 de juny de 2017. Llegeix més sobre Análisis y mejora de los procesos de práctica reflexiva en los proyectos de aprendizaje-servicio en educación superior. V Congreso Internacional de Docencia Universitaria. Vigo, 15-17 de juny de 2017.
Escritura en red: construcción multimodal de significados en vistas del portafolio digital Mahara. XXXI Congrés Internacional de l’Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA) "Comunicación, cognición, cibernética". La Laguna, abril 2013. Llegeix més sobre Escritura en red: construcción multimodal de significados en vistas del portafolio digital Mahara. XXXI Congrés Internacional de l’Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA) "Comunicación, cognición, cibernética". La Laguna, abril 2013.
La relació de les fortaleses personals amb l’èxit acadèmic dins l’àmbit de la Psicologia Social: diagnòstic per a futures accions formatives. IV Congrés Internacional UNIVEST’13. Girona, juliol 2013. A: Univest 2013: Estratègies cap a l’aprenentatge col•l Llegeix més sobre La relació de les fortaleses personals amb l’èxit acadèmic dins l’àmbit de la Psicologia Social: diagnòstic per a futures accions formatives. IV Congrés Internacional UNIVEST’13. Girona, juliol 2013. A: Univest 2013: Estratègies cap a l’aprenentatge col•l
Valoración de Sesiones Interactivas Sincrónicas en el Contexto de la Formación Virtual Emergente. IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Actes de congressos Llegeix més sobre Valoración de Sesiones Interactivas Sincrónicas en el Contexto de la Formación Virtual Emergente. IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Actes de congressos
The perception of students in Education area in Interactive Online sessions. INTED 2022 16th annual International Technology, Education and Development Conference. Actes de congressos indexats a Web of Science (ISSN:2340-1079 Llegeix més sobre The perception of students in Education area in Interactive Online sessions. INTED 2022 16th annual International Technology, Education and Development Conference. Actes de congressos indexats a Web of Science (ISSN:2340-1079
