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Jordi Prats Prat
Universitat Politècnica de Catalunya
Iniciativa Digital Politècnica – Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius
jordi.prats@upc.edu
@JordiPrats
Adema, Janneke; Stone, Graham (2018). Changing publishing ecologies: a landscape study of new university presses and academic-led publishing. JISC. 102 p. Disponible en: <http://repository.jisc.ac.uk/6666/1/Changing-publishing-ecologies-report.pdf>. [Consulta: 29/06/2018].
En los últimos años han aparecido en el contexto de la publicación científica nuevos modelos de editoriales académicas. Se trata mayoritariamente de proyectos jóvenes, que surgen impulsados por los cambios que se están produciendo en el ecosistema de la comunicación académica, como contrapartida de los grandes grupos editoriales, que actúan a menudo con modelos monopolísticos.
Si hubiera que encontrar algunos rasgos característicos de estas nuevas iniciativas podrían sintetizarse en:
- Una alta especialización de las iniciativas, ya sea en cuanto a las tipologías de publicaciones o en sus canales de difusión.
- Muy centrados en los ámbitos de las humanidades y las ciencias sociales, sobre todo en la publicación de monografías.
- Una apuesta clara por la publicación en acceso abierto.
Estas nuevas editoriales se encuentran a menudo impulsadas por grupos de académicos que se organizan para generar nuevos modelos de publicación, ya sea de forma independiente o dentro de sus instituciones, contando con la participación de sus bibliotecas. Las bibliotecas universitarias, a partir del desarrollo de los repositorios institucionales de sus organizaciones, se posicionan cada vez más en el entorno de la publicación académica. En un primer estadio, los repositoris institucionales actuaban ya como sistema de publicación de parte de la producción de su organización. Pero cada vez más, los cambios que están llevando a cabo las bibliotecas universitarias en su oferta de servicios hacen que participen también en parte de los procesos de edición de literatura científica.
Este vendría a ser el contexto en el que el Joint Information Systems Committee (JISC) del Reino Unido enmarca este informe. Tomando como punto de partida la iniciativa OAPEN-UK, proyecto de investigación finalizado el año 2016, que exploraba diferentes aspectos relacionados con la publicación de monografías de los ámbitos de las ciencias sociales y humanidades en acceso abierto, el JISC pone ahora sus ojos en iniciativas de cooperación de otros países, como es el caso de la Library Publishing Coalition (LPC) de los Estados Unidos. Ya con un largo recorrido, la LPC agrupa proyectos editoriales participados o impulsados por bibliotecas universitarias y de investigación. Se trata pues, y a la vista de las nuevas iniciativas editoriales que están surgiendo, de analizar la oportunidad de crear organizaciones similares, que aporten espacios de colaboración e intercambio a los proyectos emergentes.
El informe se divide en dos bloques claramente diferenciados. Por una parte, una encuesta dirigida a las instituciones de educación superior del Reino Unido sobre el desarrollo de nuevos proyectos editoriales (ya en funcionamiento o en proyecto). En un segundo bloque encontramos un resumen de entrevistas hechas a los responsables de algunas de las nuevas editoriales con el objetivo de profundizar y entender mejor su naturaleza. Finalmente, encontramos unas recomendaciones sobre las posibles vías de actuación para incentivar y mejorar estos nuevos modelos de publicación.
De la encuesta se deriva que hablamos de iniciativas principalmente dirigidas a la edición y publicación de revistas académicas, monografías y, en menor medida, actas de congresos. Su financiación corre a menudo a cargo de la propia institución, ya sea con una financiación directa o aportando infraestructuras, soporte técnico o personal. Otros modelos de financiación, como puede ser la comercialización de formatos alternativos a los publicados en acceso abierto, no llegan a cubrir los costes de edición. También hay diversidad en los modelos de servicio que se ofrecen, que van desde alojamiento de las publicaciones, pasando por el asesoramiento a los autores (por ejemplo en el uso de licencias, ofreciendo plantillas de documentos, etc.), hasta la asunción de todos los procesos de edición y publicación, que no todas las editoriales ofrecen. En cuanto a la gestión de los contenidos, destaca el uso del software Open Journal System (OJS) para la gestión de revistas digitales o también el propio repositorio institucional de la universidad.
Las entrevistas del segundo bloque nos permiten ver con más detalle cuáles han sido las motivaciones que han llevado a comunidades de académicos a iniciar los proyectos analizados en el estudio. En términos generales, el desencanto hacia los actuales modelos de publicación académica planea en la mayoría de ellos. Aspectos como el impulso de la publicación en acceso abierto, la experimentación en nuevas formas de publicación o la actualización de los actuales modelos de revisión de la calidad de las publicaciones se encuentran hoy en manos de los grandes grupos editoriales que controlan un porcentaje muy importante de la publicación de la investigación. Nos encontramos, pues, delante de proyectos que quieren centrar su actividad en otros valores, como el acceso universal a los resultados de la investigación, la independencia en su actividad o el retorno del control de la edición y la publicación en la academia, centrada en modelos sin ánimo de lucro.
De estas entrevistas se derivan muchas de las conclusiones finales del documento, orientadas a la promoción de nuevos modelos de edición universitaria. La necesidad de establecer marcos de colaboración en Europa (no ya solamente en el Reino Unido), siguiendo el camino marcado por la Library Publishing Coalition, se concreta como primera recomendación. Un marco de trabajo que podría iniciar su actividad estableciendo y tipificando diferentes niveles de servicio, asesorando en aspectos relacionados con la propiedad intelectual, ofreciendo modelos y directrices para iniciar nuevos proyectos o indicando recomendaciones en la preservación de las publicaciones, así como en el incremento de su visibilidad.
