Versión para impresión
Laura Avià
Estudiant de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació
Universitat de Barcelona
27th BOBCATSSS 2019: Osijek, 22-24 January. Disponible a: <http://bobcatsss2019.ffos.hr/>. [Consulta: 22 feb. 2019].
Del 22 al 24 de gener es va celebrar la 27a edició del congrés internacional BOBCATSSS, a Osijek, la quarta ciutat més gran de Croàcia. L’organització ha anat a càrrec dels estudiants de la University of Osijek, la Haia (Països Baixos) i Uppsala (Suècia). La seu del congrés va ser el nou edifici de la Facultat d’Enginyeria Civil (Građevinski fakultet) de la University of Osijek.
El lema d’aquesta 27a edició ha estat «Information and technology transforming lives: connection, interaction, innovation». Es dividia en tres àmbits: «Social roles of information institutions», «Information profession(als) and discipline» i «Innovative technologies».
La conferència inaugural del BOBCATSSS 2019 va ser a càrrec de Koraljka Golub, professora associada i directora de l’iInstitute de la Linnaeus University, a Suècia. Va explicar com el Departament de Biblioteconomia i Ciències de la Informació, un equip format per només set persones, ha constituït un iInstitute (dins la iniciativa iSchool) a la Linnaeus University. Aquest projecte agrupa diferents programes de grau, màster i doctorat, com també grups de recerca.1
El primer bloc de sessions simultànies es distribuïa en quatre espai diferents. Les conferències eren sobre la professió bibliotecària, la connexió entre biblioteques i la societat, la inclusió social, les contribucions dels usuaris, les citacions bibliogràfiques, la recerca dels estudiants dipositada als repositoris institucionals, i l’aprenentatge amb tres elements: realitat augmentada, wikis i gammificació. També hi havia un taller sobre ciutats intel·ligents i les TIC.
El segon bloc tenia xerrades sobre biblioteques universitàries i sobre machine learning. Laia Darbra, juntament amb d’altres companys de la seva estada d’Erasmus a Groningen, va conduir el taller Augment my workplace, en el qual s’analitzava el context de la realitat augmentada i es presentava una aplicació que permet deixar missatges ocults en qualsevol lloc de la vida real i que només poden ser vistos a través de l’aplicació.
La conferència d’obertura del segon dia va ser a càrrec de Frank Huysmans, professor de Biblioteconomia de la University of Amsterdam. Va parlar de la comparació de sistemes bibliotecaris, que permet tenir una visió de com seran les biblioteques públiques del futur.
En el tercer bloc de sessions simultànies es va parlar sobre competències digitals i sobre col·leccions digitals, i hi va haver un taller sobre intel·ligència artificial i dades massives. En el quart bloc, Laura Avià va presentar la contribució Learn to work together: trends in social and collaborative information seeking. Durant aquest bloc també es va parlar del patrimoni cultural, les biblioteques escolars i els hàbits en la compra de llibres. Núria Toneu, juntament amb els companys de l’Erasmus a Groningen, va conduir el taller A workshop on online privacy in Smart Homes and how to prevent your data from being leaked.
Tot seguit, es va dur a terme la presentació, de manera breu, de cada un dels pòsters. La majoria estaven enfocats a biblioteques, però també n’hi havia sobre els estudis de Biblioteconomia i sobre xarxes socials. Laura Garcia, Sònia Camarasa i Robert Mohktari, estudiants de la Facultat, hi presentaven un pòster: Animals in the library: the benefits of bring them at the library.
La conferència d’obertura del tercer i últim dia va ser a càrrec de Milijana Mičunović, professora assistent del Departament de Ciències de la Informació de la University of Osijek. Va parlar de les noves tecnologies, preguntant-se si hi havia una direcció cap al futur de les unitats d’informació.
A continuació, un altre bloc de sessions simultànies, en el qual es va parlar de les biblioteques com a institucions públiques, de l’accés obert i de les plataformes digitals. També es va dur a terme un taller sobre Google Arts & Culture i GLAM (galleries, libraries, archives and museus), on vam relacionar les galeries d’art virtuals amb el disseny centrat en l’usuari, i vam haver de realitzar un wireframe a partir de retalls de fotografies d’obres d’art.
En l’últim bloc de sessions, Tatjana Aparac-Jelušić va parlar del projecte Erasmus+ EINFOSE, en el qual s’hi inclouen les dues edicions (2017 i 2018) de l’European Summer School on Information Science (ESSIS). En aquesta mateixa xerrada, va donar a conèixer que la majoria dels titulats en «Informatologia» a Osijek treballen en empreses privades de programari. A més, durant el matí es va parlar de serveis d’informació en línia, d’aplicacions per a mòbils, de la digitalització, i també hi va haver un taller patrocinat sobre repositoris digitals.
El premi per al millor pòster del BOBCATSSS 2019 va ser per a Animals in the library, i el premi per al millor taller va ser per a la Núria Toneu i els seus companys d’Erasmus. Es van presentar els coordinadors del BOBCATSSS 2020, estudiants de la Université París-Est Marne-la-Vallée, ja que la 28a edició d’aquest congrés tindrà lloc a París.
A banda de les activitats de caire acadèmic, l’organització va muntar un programa social amb opcions força diverses. No es va visitar cap biblioteca ni arxiu, però vam poder fer una ruta guiada per la ciutat i visitar tres museus: el Museu d’Eslavònia, el Museu Arqueològic i el Museu de la Vida Aquàtica. També vam anar a patinar sobre gel i vam gaudir d’un «pub quiz» i una festa del BOBCATSSS a dos locals nocturns de la ciutat. A més, a les pauses del cafè vam poder tastar els dolços típics de Croàcia.
Per acabar, l’experiència de participar al BOBCATSSS ha estat una oportunitat per conèixer noves visions dels nostres estudis, tendències actuals i gent amb idees molt diferents. En aquest blog podeu trobar les ressenyes d’edicions anteriors del BOBCATSSS, concretament, les corresponents a aquests anys: 2012, 2014, 2015, 2016, 2017 i 2018.
1 Linnaeus University edging closer to become an iSchool (2017). Kalmar, etc.: Linnaeus University, 16 Nov., updated: April 27, 2018. Disponible a: <https://lnu.se/en/meet-linnaeus-university/current/news/2017/linnaeus-university-edging-closer-to-become-an-ischool/>. [Consulta: 22/02/2019].
