encuesta

Fortaleza y éxito: resultados de una biblioteca bien dotada

Enviado por Asunción Trénor el Mié, 04/07/2012 - 12:54
Asunción Trenor
Biblioteca General
Universitat Politècnica de València
 

Tenopir, Carol; Volentine, Rachel; King, Donald W. (2012). UK Scholarly Reading and the Value of Library Resources: Summary Results of the Study Conducted Spring 2011. February 1, 2012. [London]: JISC collections; [Knoxville, TN] : Center for Information and Communication Studies University of Tennessee, 2012. 138 p. <http://www.jisc-collections.ac.uk/Documents/Reports/UK%20Scholarly%20Reading%20and%20the%20Value%20of%20Library%20Resources%20Final%20Report.pdf>. [Consulta: 04/07/2012].

Recoge los resultados de un proyecto de 6 universidades británicas que mide el valor del uso de las publicaciones académicas. Se demuestra que una biblioteca bien dotada tiene efecto sobre la fortaleza y el éxito de la institución.

La metodología empleada se basa en una encuesta que realiza dos tipos de preguntas: las relativas a los lectores (edad, género, número de suscripciones personales, porcentaje de tiempo empleado en diferentes actividades…) y las relativas a la lectura (la última lectura, fuentes, tiempo empleado…) llegando a los siguientes resultados:

Uso y penetración de los libros electrónicos en los Estados Unidos: resultados de una encuesta

Enviado por Julio Alonso el Mié, 29/06/2011 - 10:38

Julio Alonso Arévalo
Facultad de Traducción y Documentación
Universidad de Salamanca
 
Survey of ebook penetration and use in U.S. academic libraries (2010). Library Journal; School Library Journal. November 2010. [New York, N.Y.]: Library Journal. 112 p. <http://c0003264.cdn2.cloudfiles.rackspacecloud.com/Academic%20Library%20Ebook%20Report_2.pdf>. [Consulta: 27/06/2011].
Survey of ebook penetration and use in U.S. public libraries (2010). Library Journal; School Library Journal. November 2010. [New York, N.Y.]: Library Journal. 114 p. <http://c0003264.cdn2.cloudfiles.rackspacecloud.com/Public%20Library%20Ebook%20Report_2.pdf>. [Consulta: 27/06/2011].
Survey of ebook penetration and use in U.S. school (K-12) libraries (2010). Library Journal; School Library Journal. November 2010. [New York, N.Y.]: Library Journal.111 p. <http://c0003264.cdn2.cloudfiles.rackspacecloud.com/School%20Library%20Ebook%20Report_2.pdf>. [Consulta: 27/06/2011].
 

En noviembre de 2010 se publicaron los datos de la encuesta "LJ/SLJ Survey of Ebook Penetration & Use in U.S" realizada el pasado verano por LJ y SH en Estados Unidos con resúmenes diferenciados para bibliotecas universitarias, públicas y escolares.

Ver informes:
• Academic libraries (pdf)
• Public libraries (pdf)
• School libraries (pdf)

La encuesta sobre libros electrónicos se diseñó con el objetivo de medir la disponibilidad de libros electrónicos y proyectos futuros de implementación en las bibliotecas, conocer las preferencias del usuario en términos de acceso y materias, y saber más sobre las condiciones de compra y su influencia sobre el total de la colección.

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