>>>>>>
- Criteris
- Qüestions de llengua
- Convencions
- Producció de textos
- Models de documents
- Documents administratius
- Documents de planificació
- Documents de docència i de recerca
- Apunts
- Article científic
- Carpeta d’aprenentatge
- Currículum
- Entrevista de feina
- Examen de tipus test
- Exposició oral
- Fitxa de lectura
- Fòrum electrònic
- Informe científic
- Pla docent
- Pòster
- Ressenya
- Resum i paraules clau
- Tertúlia o xat
- Treballs acadèmics
- Estructura i parts del document
- Redacció
- Consells per a la redacció
- Aspectes formals
- Convencions
- Recursos per a una redacció de qualitat
- Revisió
- Presentació oral
- Documents de comunicació
- Documents normatius
- Documents protocol·laris
- Nomenclatura universitària
- Criterios
- Guidelines
- Col·laboradors
Cal evitar l’ús de verbs semànticament plens, com ara existir, disposar, realitzar, constituir, etc., que tot i tenir un significat precís, a vegades s’utilitzen abusivament com si fossin verbs semànticament buits com ara fer, ser, haver-hi, tenir, etc.
- Existir
Les dades obtingudes ens mostren que hi ha una relació directa entre aquestes dues variables. 
Les dades obtingudes ens mostren que existeix una relació directa entre aquestes dues variables. - Realitzar
Document sobre els codis QR fet a la Biblioteca de Lletres. Document sobre els codis QR realitzat a la Biblioteca de Lletres. - Disposar
Es tracta de mètodes contrastats i molt més ràpids que permeten obtenir resultats en un dia. Es tracta de mètodes contrastats i molt més ràpids que permeten disposar de resultats en un dia. - Constituir
L’ús dels procediments per aprendre no té una finalitat en si mateix sinó que és un mitjà per facilitar un aprenentatge significatiu i profund. L’ús dels procediments per aprendre no té una finalitat en si mateix sinó que constitueix un mitjà per facilitar un aprenentatge significatiu i profund.
Citació recomanada:
«Precisió lèxica: abús de verbs amb significat precís utilitzats com a verbs semànticament buits» [en línia]. A: Llibre d’estil de la Universitat de Barcelona. Barcelona: Universitat de Barcelona. Serveis Lingüístics. <https://www.ub.edu/llibre-estil/criteri.php?id=2635> [consulta: 22 novembre 2024].