¿Qué impide a los estudiantes ampliar su currículum educativo? Un análisis desde la perspectiva sociocultural, pp. 146-151. Actas del II Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC). Madrid: Fundación General de la Univer Llegeix més sobre ¿Qué impide a los estudiantes ampliar su currículum educativo? Un análisis desde la perspectiva sociocultural, pp. 146-151. Actas del II Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC). Madrid: Fundación General de la Univer
El papel de la formación en el Plan Nacional de Garantía Juvenil. En M. A. Cabasés i C. Feixa (coords.) Jóvenes, trabajo y futuro. Perspectivas sobre la Garantía Juvenil en España y Europa. Tirant lo Blanch. 2018. ISBN: 978-84-9169-586-8. Llegeix més sobre El papel de la formación en el Plan Nacional de Garantía Juvenil. En M. A. Cabasés i C. Feixa (coords.) Jóvenes, trabajo y futuro. Perspectivas sobre la Garantía Juvenil en España y Europa. Tirant lo Blanch. 2018. ISBN: 978-84-9169-586-8.
Graduados y empresas: hacia una nueva relación. CINAIC 2019. V Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad. Octubre, 2019. Madrid. https://doi.org/10.26754/cinaic.2019.0097. V Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación Llegeix més sobre Graduados y empresas: hacia una nueva relación. CINAIC 2019. V Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad. Octubre, 2019. Madrid. https://doi.org/10.26754/cinaic.2019.0097. V Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación
Retos en la incorporación al mercado laboral: análisis de la brecha en competencias. In La innovación docente como misión del profesorado. Actas del iv congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y competitividad, CINAIC 2017 (pp. 383-388). Unive Llegeix més sobre Retos en la incorporación al mercado laboral: análisis de la brecha en competencias. In La innovación docente como misión del profesorado. Actas del iv congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y competitividad, CINAIC 2017 (pp. 383-388). Unive
Model to trace the acquisition of competences through the interships. The case of business and administration students. CIDUI 2021. Barcelona. Llegeix més sobre Model to trace the acquisition of competences through the interships. The case of business and administration students. CIDUI 2021. Barcelona.
¿Hay escasez de talento? Retos de futuro. CIVINEDU 2021 Llegeix més sobre ¿Hay escasez de talento? Retos de futuro. CIVINEDU 2021
Graduates and competences: analysing the gap between university and enterprise. A gender analysis. RIDU Llegeix més sobre Graduates and competences: analysing the gap between university and enterprise. A gender analysis. RIDU
La regulación del Trabajo en equipo en el currículo de ABP. Un estudio cualitativo en el contexto universitario de las artes. Observar, 7, 5, 25-51. Llegeix més sobre La regulación del Trabajo en equipo en el currículo de ABP. Un estudio cualitativo en el contexto universitario de las artes. Observar, 7, 5, 25-51.
A survey to analyze the learning of geology in the Compulsory Secondary Education System of Catalonia (Spain). Academia Letters. 2021 Llegeix més sobre A survey to analyze the learning of geology in the Compulsory Secondary Education System of Catalonia (Spain). Academia Letters. 2021
Arte social, educación y ApS. (Póster) VI Congreso Nacioal y I Internacional de Aprendizaje-Servicio Universitario (ApS-U6). Granada, 29-30 mayo 2015. Llegeix més sobre Arte social, educación y ApS. (Póster) VI Congreso Nacioal y I Internacional de Aprendizaje-Servicio Universitario (ApS-U6). Granada, 29-30 mayo 2015.
