La semipresencialidad en el grado universitario: casos de estudio en la Universitat de Barcelona. E-Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Llegeix més sobre La semipresencialidad en el grado universitario: casos de estudio en la Universitat de Barcelona. E-Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa.
Evolución de los sistemas evaluativos y su relación con la tecnología educativa en un grado universitario del EEES. Libro de resúmenes de comunicaciones. XXIII Congreso Internacional EDUTEC-2019: 299-307. ISBN: 978-9972-9472-4-7. Pontificia Universidad Ca Llegeix més sobre Evolución de los sistemas evaluativos y su relación con la tecnología educativa en un grado universitario del EEES. Libro de resúmenes de comunicaciones. XXIII Congreso Internacional EDUTEC-2019: 299-307. ISBN: 978-9972-9472-4-7. Pontificia Universidad Ca
COVID19 y nuevos retos en la docencia de Botánica: la respuesta en la Red Vives de Universidades. Comunicación oral. XXIV Congreso Internacional EDUTEC, Buenos Aires, Argentina, Universidad de Buenos Aires. 10-12 de noviembre de 2021 Llegeix més sobre COVID19 y nuevos retos en la docencia de Botánica: la respuesta en la Red Vives de Universidades. Comunicación oral. XXIV Congreso Internacional EDUTEC, Buenos Aires, Argentina, Universidad de Buenos Aires. 10-12 de noviembre de 2021
COVID19 y nuevos retos en la docencia de Botánica: la respuesta en la Red Vives de Universidades. Ed. Octaedro. Barcelona. Llegeix més sobre COVID19 y nuevos retos en la docencia de Botánica: la respuesta en la Red Vives de Universidades. Ed. Octaedro. Barcelona.
Semipresencialitat: estat de la qüestió a les universitats de la Xarxa Vives. Jornada de semipresencialitat UB "La semipresencialitat en el context de la Xarxa Vives: situació actual i reptes de futur". 28 de setembre de 2012. http://www.slideshare.net/si Llegeix més sobre Semipresencialitat: estat de la qüestió a les universitats de la Xarxa Vives. Jornada de semipresencialitat UB "La semipresencialitat en el context de la Xarxa Vives: situació actual i reptes de futur". 28 de setembre de 2012. http://www.slideshare.net/si
Semipresencialitat: estat actual i recomanacions per a la seva implementació a les universitats de parla catalana. Jornada "Redefinir la Universidad". Barcelona, 4-5 de setembre de 2012. http://www.slideshare.net/simonjoan/semipresencialitat-estat-actual- Llegeix més sobre Semipresencialitat: estat actual i recomanacions per a la seva implementació a les universitats de parla catalana. Jornada "Redefinir la Universidad". Barcelona, 4-5 de setembre de 2012. http://www.slideshare.net/simonjoan/semipresencialitat-estat-actual-
Flipped classroom… una metodologia per a la semipresencialitat?. Jornada "La semipresencialitat: experiències a la UB i aplicacions a la Facultat de Biologia". Barcelona, 10 de febrer 2015. Recuperat de http://www.ub.edu/biologia/equip_deganal/docs/progra Llegeix més sobre Flipped classroom… una metodologia per a la semipresencialitat?. Jornada "La semipresencialitat: experiències a la UB i aplicacions a la Facultat de Biologia". Barcelona, 10 de febrer 2015. Recuperat de http://www.ub.edu/biologia/equip_deganal/docs/progra
Blended Learning en el sistema universitario de Cataluña: De la semipresencialidad hacia el aprendizaje combinado. Comunicación oral. XX Congreso Internacional EDUTEC – 2017, Santiago de Chile, 8-10 de novembre de 2017. Llegeix més sobre Blended Learning en el sistema universitario de Cataluña: De la semipresencialidad hacia el aprendizaje combinado. Comunicación oral. XX Congreso Internacional EDUTEC – 2017, Santiago de Chile, 8-10 de novembre de 2017.
Análisis cuantitativo y cualitativo de la semipresencialidad del sistema universitario de Cataluña. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia – RIED 21(1): 113-133. DOI: http://dx.doi.org/10.5944/ried.21.1.18773 – ISSN: 1138-2783. Llegeix més sobre Análisis cuantitativo y cualitativo de la semipresencialidad del sistema universitario de Cataluña. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia – RIED 21(1): 113-133. DOI: http://dx.doi.org/10.5944/ried.21.1.18773 – ISSN: 1138-2783.
La gastronomia i el mètode científic: recursos per a l'estudi de les ciències. En el marc del simposi Educació per a la ciutadania i mètode científic en l’ensenyament secundari, de 10 hores de durada, dut a terme a Barcelona del 18 al 19. Llegeix més sobre La gastronomia i el mètode científic: recursos per a l'estudi de les ciències. En el marc del simposi Educació per a la ciutadania i mètode científic en l’ensenyament secundari, de 10 hores de durada, dut a terme a Barcelona del 18 al 19.
