Las prácticas en entornos laborales como vectores de la construcción de la identidad profesional en Biociencias. XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas “Presente y retos de futuro”. Poio, Pontenvedra, 10-12 juliol de 2019. Llegeix més sobre Las prácticas en entornos laborales como vectores de la construcción de la identidad profesional en Biociencias. XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas “Presente y retos de futuro”. Poio, Pontenvedra, 10-12 juliol de 2019.
sh and Catalan Polarity Detection in Student Satisfaction Surveys.CCIA Proceedings: Frontiers in Artificial Intelligence and Applications. Volume 319. (pp. 397-406). ISBN 978-1-64368-015-6 Llegeix més sobre sh and Catalan Polarity Detection in Student Satisfaction Surveys.CCIA Proceedings: Frontiers in Artificial Intelligence and Applications. Volume 319. (pp. 397-406). ISBN 978-1-64368-015-6
Análisis de las mejoras en el aprendizaje y la enseñanza de la biología “para no biólogos”: uso del trabajo colaborativo y de las e-autoevaluaciones. IV Congreso Internacional de Estrategias hacia el Aprendizaje Colaborativo. UNIVEST 2013. Girona, juliol Llegeix més sobre Análisis de las mejoras en el aprendizaje y la enseñanza de la biología “para no biólogos”: uso del trabajo colaborativo y de las e-autoevaluaciones. IV Congreso Internacional de Estrategias hacia el Aprendizaje Colaborativo. UNIVEST 2013. Girona, juliol
Análisis de dos herramientas de evaluación para mejorar la enseñanza de universitarios neófitos: el ejemplo de la Biología “para no biólogos”. X Foro Internacional sobre la evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior (FECIES). Llegeix més sobre Análisis de dos herramientas de evaluación para mejorar la enseñanza de universitarios neófitos: el ejemplo de la Biología “para no biólogos”. X Foro Internacional sobre la evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior (FECIES).
Aprendizaje y servicio enfocado en los ODS. Congreso Iberoamericano de Educación para la Sustentabilidad Universitària. Santiago de Chile, Chile, 2018 Llegeix més sobre Aprendizaje y servicio enfocado en los ODS. Congreso Iberoamericano de Educación para la Sustentabilidad Universitària. Santiago de Chile, Chile, 2018
Aprenentatge servei en els TFG de la Facultat de Biologia, una eina de docència que incorpora la transferència a la societat. Jornada: L’aprenentatge servei i les missions de la Universitat. 22 de març de 2019 Barcelona . Pòster. Llegeix més sobre Aprenentatge servei en els TFG de la Facultat de Biologia, una eina de docència que incorpora la transferència a la societat. Jornada: L’aprenentatge servei i les missions de la Universitat. 22 de març de 2019 Barcelona . Pòster.
The transition from secondary education to the university. The first academic year of chemistry at the University of Barcelona. International Conference of Education, Research and Innovation. Sevilla, Novembre 2013. Llegeix més sobre The transition from secondary education to the university. The first academic year of chemistry at the University of Barcelona. International Conference of Education, Research and Innovation. Sevilla, Novembre 2013.
Una nueva experiencia educativa en la interfase secundaria-universidad llevada a cabo en la Facultat de Química de la Universidad de Barcelona. En: Innovación Docente en Química. Vigo, junio de 2007. Págs. 159-160. Llegeix més sobre Una nueva experiencia educativa en la interfase secundaria-universidad llevada a cabo en la Facultat de Química de la Universidad de Barcelona. En: Innovación Docente en Química. Vigo, junio de 2007. Págs. 159-160.
Learning Analytics for academic personnel. XXVI Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática. Valencia, 2020. Llegeix més sobre Learning Analytics for academic personnel. XXVI Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática. Valencia, 2020.
Design of Optical Systems With Extended Depth of Field: An Educational Approach to Wavefront Coding Techniques. IEEE Transactions on Education, vol. 55, no.2, may 2012 Llegeix més sobre Design of Optical Systems With Extended Depth of Field: An Educational Approach to Wavefront Coding Techniques. IEEE Transactions on Education, vol. 55, no.2, may 2012
