Seguimiento de la actividad de los alumnos a través de trazas. XXXII Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa y VI Jornadas de Estadística Pública. A Coruña, 14 a 17 de setembre de 2010. Libro de Actas, pp. 328. ISBN: 978-84-693-6152-8. Llegeix més sobre Seguimiento de la actividad de los alumnos a través de trazas. XXXII Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa y VI Jornadas de Estadística Pública. A Coruña, 14 a 17 de setembre de 2010. Libro de Actas, pp. 328. ISBN: 978-84-693-6152-8.
Assessing student activity through log analysis from computer supported learning assignments. Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI), Barcelona, julio de 2010. Llegeix més sobre Assessing student activity through log analysis from computer supported learning assignments. Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI), Barcelona, julio de 2010.
Evaluación de la actividad de grupos mediante el análisis de trazas. XXXIII Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa. VII Jornadas de Estadística, Madrid, Abril 2012 Llegeix més sobre Evaluación de la actividad de grupos mediante el análisis de trazas. XXXIII Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa. VII Jornadas de Estadística, Madrid, Abril 2012
Poster "The use of an Audience Response System (ARS) in the assessment of practical classes in Human Physiology (Biomedical Sciences)". The Physiological Society, Physiology 2012. Edinburgh, Escòcia. Llegeix més sobre Poster "The use of an Audience Response System (ARS) in the assessment of practical classes in Human Physiology (Biomedical Sciences)". The Physiological Society, Physiology 2012. Edinburgh, Escòcia.
Generación automática de cuestionarios Moodle con el paquete exams de R. XXXV Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa. Pamplona, 26-29 mayo 2015 Llegeix més sobre Generación automática de cuestionarios Moodle con el paquete exams de R. XXXV Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa. Pamplona, 26-29 mayo 2015
Aprendizaje durante la COVID-19: Un reto en un curso con contenido estadístico. 5th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation, CIVINEDU. Madrid. En REDINE (Ed.), Conference Proceedings CIVINEDU 2021 (pp. 604-609). Madrid: Re Llegeix més sobre Aprendizaje durante la COVID-19: Un reto en un curso con contenido estadístico. 5th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation, CIVINEDU. Madrid. En REDINE (Ed.), Conference Proceedings CIVINEDU 2021 (pp. 604-609). Madrid: Re
Millora de l'actuació docent del professorat de Matemàtiques. REIRE, Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol. 5,núm. 2, 1-21. Llegeix més sobre Millora de l'actuació docent del professorat de Matemàtiques. REIRE, Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol. 5,núm. 2, 1-21.
Criterios utilizados por un formador de futuros profesores al reflexionar sobre su práctica. En J. M. Marbán, M. Arce, A. Maroto, J. M. Muñoz-Escolano y Á. Alsina (Eds.), Investigación en Educación Matemática XXIII (pp. 161-170). Valladolid: SEIEM Llegeix més sobre Criterios utilizados por un formador de futuros profesores al reflexionar sobre su práctica. En J. M. Marbán, M. Arce, A. Maroto, J. M. Muñoz-Escolano y Á. Alsina (Eds.), Investigación en Educación Matemática XXIII (pp. 161-170). Valladolid: SEIEM
Marco general del estudio. Contexto y pretexto. 5th International Congress of Educational Sciences and Development (Santander, Maig 2017) Llegeix més sobre Marco general del estudio. Contexto y pretexto. 5th International Congress of Educational Sciences and Development (Santander, Maig 2017)
Aprendizaje-servicio y pràctica reflexiva. Universitat de Barcelona. ACUP, 2020. ISBN: 978-84-09-22020-5. Llegeix més sobre Aprendizaje-servicio y pràctica reflexiva. Universitat de Barcelona. ACUP, 2020. ISBN: 978-84-09-22020-5.
