L'elaboració d'indicadors d'avaluació: un treball compartit amb estudiants universitaris. V Congrés Internacional Univest'15. Girona, 9-10 juliol 2015. Llegeix més sobre L'elaboració d'indicadors d'avaluació: un treball compartit amb estudiants universitaris. V Congrés Internacional Univest'15. Girona, 9-10 juliol 2015.
Estratègies de pràctica reflexiva en la formació inicial de mestres d'educació infantil. Barcelona: Graó. ISBN: 978-84-7827-957-9 Llegeix més sobre Estratègies de pràctica reflexiva en la formació inicial de mestres d'educació infantil. Barcelona: Graó. ISBN: 978-84-7827-957-9
Implementació d’estratègies per a la pràctica reflexiva en la formació inicial i permanent dels mestres. I Congreso Internacional "Reinventar la profesión docente". Málaga, 8-10 de noviembre, 2010. Llegeix més sobre Implementació d’estratègies per a la pràctica reflexiva en la formació inicial i permanent dels mestres. I Congreso Internacional "Reinventar la profesión docente". Málaga, 8-10 de noviembre, 2010.
Projecte Universitat Escola. Departament de Didàctica i Organització Educativa - Universitat de Bercelona. http://www.ub.edu/universitat-escola/ Llegeix més sobre Projecte Universitat Escola. Departament de Didàctica i Organització Educativa - Universitat de Bercelona. http://www.ub.edu/universitat-escola/
Implementació d’estratègies per a la práctica reflexiva en la formació inicial i permanent dels mestres. REIRE, Revista d’Innovació i Recerca en Educació, Vol. 4, núm. 1, 25-42 Llegeix més sobre Implementació d’estratègies per a la práctica reflexiva en la formació inicial i permanent dels mestres. REIRE, Revista d’Innovació i Recerca en Educació, Vol. 4, núm. 1, 25-42
Canal de Youtube: https://www.youtube.com/playlist?list=PLGAa-cbKYTzC0m4CDYG2JQOIO_eB8t3V3 Llegeix més sobre Canal de Youtube: https://www.youtube.com/playlist?list=PLGAa-cbKYTzC0m4CDYG2JQOIO_eB8t3V3
How to Learn Professional Competencies via Blogs. The New Educational Review, pp. 40-51. ISSN: 1732-6729. Llegeix més sobre How to Learn Professional Competencies via Blogs. The New Educational Review, pp. 40-51. ISSN: 1732-6729.
El blog como herramienta de reflexión educativa. I Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo. Santander, 8-11 de octubre 2013. Libro de actas, pp. 260. ISBN: 978-84-695-9145-1. Disponible a: http://www.ugr.es/~aepc/IIEDUCACION/LI Llegeix més sobre El blog como herramienta de reflexión educativa. I Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo. Santander, 8-11 de octubre 2013. Libro de actas, pp. 260. ISBN: 978-84-695-9145-1. Disponible a: http://www.ugr.es/~aepc/IIEDUCACION/LI
Using blogs to be aware of the development and adoption of professional skills. Education and Information Technologies. DOI 10.1007/s10639-014-9367-z Llegeix més sobre Using blogs to be aware of the development and adoption of professional skills. Education and Information Technologies. DOI 10.1007/s10639-014-9367-z
El feedback com autoregulador de l'aprenentatge. II Jornades de Recerca i Innovació Educativa de les Illes Balears , que organitza l'IRIE. Palma de Mallorca, 15 i 16 desembre de 2017. Llegeix més sobre El feedback com autoregulador de l'aprenentatge. II Jornades de Recerca i Innovació Educativa de les Illes Balears , que organitza l'IRIE. Palma de Mallorca, 15 i 16 desembre de 2017.
