Estudi AMERRA: Ansietat Matemàtica, Estils de Resposta i Rendiment Acadèmic Llegeix més sobre Estudi AMERRA: Ansietat Matemàtica, Estils de Resposta i Rendiment Acadèmic
Learning analytics and big data: Generació d'un programari per a la creació de xarxes descriptives del rendiment acadèmic. Llegeix més sobre Learning analytics and big data: Generació d'un programari per a la creació de xarxes descriptives del rendiment acadèmic.
Un modelo longitudinal de evaluación del impacto de las variables implicadas en la selección de estudios y universidad. El rendimiento académico en bachillerato y selectividad como predictores del rendimiento inicial en la universidad. Llegeix més sobre Un modelo longitudinal de evaluación del impacto de las variables implicadas en la selección de estudios y universidad. El rendimiento académico en bachillerato y selectividad como predictores del rendimiento inicial en la universidad.
Un modelo multivariado para la evaluación del impacto de las variables implicadas en la decisión de los estudiantes en la selección de universidad. Llegeix més sobre Un modelo multivariado para la evaluación del impacto de las variables implicadas en la decisión de los estudiantes en la selección de universidad.
Anàlisi del format del material docent en l’ensenyament de l’estadística per a psicòlegs. Llegeix més sobre Anàlisi del format del material docent en l’ensenyament de l’estadística per a psicòlegs.
Anàlisi de la interacció entre recerca i docència: plantejaments estratègics, indicadors i propostes de millora. Llegeix més sobre Anàlisi de la interacció entre recerca i docència: plantejaments estratègics, indicadors i propostes de millora.
UB-iqu. L'ús i la percepció dels dispositius mòbils per part d'estudiants i professors en els processos d'ensenyament-aprenentatge als graus d'Informació i Documentació i Comunicació Audiovisual. Llegeix més sobre UB-iqu. L'ús i la percepció dels dispositius mòbils per part d'estudiants i professors en els processos d'ensenyament-aprenentatge als graus d'Informació i Documentació i Comunicació Audiovisual.
Continuïtat competencial en la transició Batxillerat-Universitat: el recorregut formatiu dels estudiants universitaris en el mètode científic Llegeix més sobre Continuïtat competencial en la transició Batxillerat-Universitat: el recorregut formatiu dels estudiants universitaris en el mètode científic
Anàlisi i avaluació de les metodologies d'aprenentatge actiu per a l'estímul acadèmic d'estudiants repetidors en un entorn de semipresencialitat Llegeix més sobre Anàlisi i avaluació de les metodologies d'aprenentatge actiu per a l'estímul acadèmic d'estudiants repetidors en un entorn de semipresencialitat
Un repte de l’ensenyament universitari: desenvolupar competències per gestionar la informació digital. Llegeix més sobre Un repte de l’ensenyament universitari: desenvolupar competències per gestionar la informació digital.
