La orientación en los procesos de transición a los estudios de máster oficial Llegeix més sobre La orientación en los procesos de transición a los estudios de máster oficial
Avaluació i bones pràctiques de les accions formatives per a l'emprenedoria social als graus d'Educació social, Pedagogia i Treball social. Llegeix més sobre Avaluació i bones pràctiques de les accions formatives per a l'emprenedoria social als graus d'Educació social, Pedagogia i Treball social.
Anàlisi i configuració del perfil de l'emprenedor/a social en els graus d'Educació Social, Pedagogia, i Treball Social: Transferència i mobilització del coneixement, competències i noves perspectives. Llegeix més sobre Anàlisi i configuració del perfil de l'emprenedor/a social en els graus d'Educació Social, Pedagogia, i Treball Social: Transferència i mobilització del coneixement, competències i noves perspectives.
L’avaluació del currículum integrat a l’Educació Social en el Projecte d’Avaluació Integrada (2005-2009). Llegeix més sobre L’avaluació del currículum integrat a l’Educació Social en el Projecte d’Avaluació Integrada (2005-2009).
L'aprenentatge adaptatiu dels estudiants d'un Grau de nova creació: anàlisis temporal dels registres d'activitats del Campus Virtual UB Llegeix més sobre L'aprenentatge adaptatiu dels estudiants d'un Grau de nova creació: anàlisis temporal dels registres d'activitats del Campus Virtual UB
Anàlisis de les capacitats del mòdul Lliçó de Moodle per la formació en les competències de l'aprenentatge basat en problemes (ABP) Llegeix més sobre Anàlisis de les capacitats del mòdul Lliçó de Moodle per la formació en les competències de l'aprenentatge basat en problemes (ABP)
Anàlisis de l’impacte de l’ús de sistemes de resposta immediata (SRIs) en l’avaluació de les pràctiques de laboratori sobre l’aprenentatge de l’alumnat i l’ensenyament del professorat. Llegeix més sobre Anàlisis de l’impacte de l’ús de sistemes de resposta immediata (SRIs) en l’avaluació de les pràctiques de laboratori sobre l’aprenentatge de l’alumnat i l’ensenyament del professorat.
Efectes sobre l'adquisició de competències dels sistemes que promouen la participació de l'estudiant en el seu aprenentatge. Llegeix més sobre Efectes sobre l'adquisició de competències dels sistemes que promouen la participació de l'estudiant en el seu aprenentatge.
Pas del sistema actual d’ensenyament a un aprenentatge professionalitzador: actuacions del professorat per implicar els estudiants. Llegeix més sobre Pas del sistema actual d’ensenyament a un aprenentatge professionalitzador: actuacions del professorat per implicar els estudiants.
Interacció del disseny instructiu amb les estratègies d’aprenentatge dels estudiants universitaris: com millorar les competències i els resultats acadèmics. Llegeix més sobre Interacció del disseny instructiu amb les estratègies d’aprenentatge dels estudiants universitaris: com millorar les competències i els resultats acadèmics.
