Estratègies d'avaluació acreditativa del procés d'aprenentatge de l'alumne amb retroacció global i immediata mitjançant l'ús de dispositius mòbils Llegeix més sobre Estratègies d'avaluació acreditativa del procés d'aprenentatge de l'alumne amb retroacció global i immediata mitjançant l'ús de dispositius mòbils
Desenvolupament de la capacitat crítica i autocrítica dels alumnes de diversos ensenyaments de la Universitat de Barcelona (Ciència i Tecnologia dels Aliments, Infermeria, Odontologia, Pedagogia i Química) mitjançant l’ús de la plataforma virtual Moodle. Llegeix més sobre Desenvolupament de la capacitat crítica i autocrítica dels alumnes de diversos ensenyaments de la Universitat de Barcelona (Ciència i Tecnologia dels Aliments, Infermeria, Odontologia, Pedagogia i Química) mitjançant l’ús de la plataforma virtual Moodle.
Texint la docència des dels equips docents. Estudi de les dimensions de qualitat Llegeix més sobre Texint la docència des dels equips docents. Estudi de les dimensions de qualitat
La funció docent en les pràctiques externes. Recerca d'un disseny curricular corresponsable entre l'ensenyament d'Educació Social i el món laboral. Llegeix més sobre La funció docent en les pràctiques externes. Recerca d'un disseny curricular corresponsable entre l'ensenyament d'Educació Social i el món laboral.
Exloracions docents entre l’art i la ciència: Patrimonis visuals i sonors. Llegeix més sobre Exloracions docents entre l’art i la ciència: Patrimonis visuals i sonors.
Ciència i Art: Disciplines creuades. Divergència i convergència Llegeix més sobre Ciència i Art: Disciplines creuades. Divergència i convergència
Aplicacions a la docència de les inter accions en l’art contemporani. Llegeix més sobre Aplicacions a la docència de les inter accions en l’art contemporani.
Evolució del sistema avaluatiu al Grau de Farmàcia de la Universitat de Barcelona des de la implantació de l'EEES (2009-2019) Llegeix més sobre Evolució del sistema avaluatiu al Grau de Farmàcia de la Universitat de Barcelona des de la implantació de l'EEES (2009-2019)
Trabajo en equipo: evaluación de la competencia y diagnóstico de la situación en alumnos de grado de la Universidad de Barcelona Llegeix més sobre Trabajo en equipo: evaluación de la competencia y diagnóstico de la situación en alumnos de grado de la Universidad de Barcelona
Cuándo la actividad es interesante aprendo más y mejor! Relaciones multinivel entre la motivación y el rendimiento en universitarios. Llegeix més sobre Cuándo la actividad es interesante aprendo más y mejor! Relaciones multinivel entre la motivación y el rendimiento en universitarios.
