APPS4CAV, creación audiovisual con dispositivos móviles. Barcelona: Col•lecció Transmedia XXI. Learning, Media and social Interaction. Universitat de Barcelona. Disponible a http://www.lmi.ub.edu/transmedia21/ Llegeix més sobre APPS4CAV, creación audiovisual con dispositivos móviles. Barcelona: Col•lecció Transmedia XXI. Learning, Media and social Interaction. Universitat de Barcelona. Disponible a http://www.lmi.ub.edu/transmedia21/
Mobile creation in communication studies and the challenge of its adoption in higher education.Catalan Journal of Communication & Cultural Studies, 11(1), p. 123-13. DOI: 10.1386/cjcs.11.1.123_1 Llegeix més sobre Mobile creation in communication studies and the challenge of its adoption in higher education.Catalan Journal of Communication & Cultural Studies, 11(1), p. 123-13. DOI: 10.1386/cjcs.11.1.123_1
Academic Writing as a learning tool: writing to learn. 2016 College Composition and Communication Convention (CCCC). International Research Workshop. Texas, 6-9 d'abril de 2016. Llegeix més sobre Academic Writing as a learning tool: writing to learn. 2016 College Composition and Communication Convention (CCCC). International Research Workshop. Texas, 6-9 d'abril de 2016.
Conceptos clave en la grestión positiva del conflicto. IX Congreso Internacional de Educación y Gerencia Avanzada. Madrid. Llegeix més sobre Conceptos clave en la grestión positiva del conflicto. IX Congreso Internacional de Educación y Gerencia Avanzada. Madrid.
La formación de máster y sus necesidades para la orientación. XIV-Seminari Permanent d’Orientació Professional (SEPEROP), 12 de diciembre de 2019. Universidad de Barcelona. Llegeix més sobre La formación de máster y sus necesidades para la orientación. XIV-Seminari Permanent d’Orientació Professional (SEPEROP), 12 de diciembre de 2019. Universidad de Barcelona.
Estudio de las trayectorias profesionales de los estudiantes de máster de ciencias sociales. XVIII-Seminari Permanent d’Orientació Professional (SEPEROP) Llegeix més sobre Estudio de las trayectorias profesionales de los estudiantes de máster de ciencias sociales. XVIII-Seminari Permanent d’Orientació Professional (SEPEROP)
El impacto de la formación de máster en las trayectorias profesionales. CIOU 2019. I Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Un reto para las Áreas de Conocimiento, 20-22 de noviembre 2019, Madrid Llegeix més sobre El impacto de la formación de máster en las trayectorias profesionales. CIOU 2019. I Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Un reto para las Áreas de Conocimiento, 20-22 de noviembre 2019, Madrid
Key competencies: developing an instrument for assessing trainee teachers’ understanding and views. Teacher Development, 1-16. https://doi.org/10.1080/13664530.2021.1930127 Llegeix més sobre Key competencies: developing an instrument for assessing trainee teachers’ understanding and views. Teacher Development, 1-16. https://doi.org/10.1080/13664530.2021.1930127
La comprensió i punts de vista sobre les competències clau en alumnat de formació del professorat de ciències socials: la construcció d’un qüestionari basat en dades qualitatives. XVI Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Social Llegeix més sobre La comprensió i punts de vista sobre les competències clau en alumnat de formació del professorat de ciències socials: la construcció d’un qüestionari basat en dades qualitatives. XVI Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Social
The 'clinical case' as a transversal tool to integrate contents in the university degree of Pharmacy: Application in a physiology and pathophysiology subject. ICERI2017 Proceedings (ISBN: 978-84-697-6957-7), pp. 2629-2635. Llegeix més sobre The 'clinical case' as a transversal tool to integrate contents in the university degree of Pharmacy: Application in a physiology and pathophysiology subject. ICERI2017 Proceedings (ISBN: 978-84-697-6957-7), pp. 2629-2635.
