La co-transferència, definició segons tutors d'organizacions de pràctiques i de la Universitat. Resultats d'un estudi per enquesta a la Universitat de Barcelona. Comunicació presentada al IX Congrés CIDUI 2016. Impactes de la innovació en la docència i l’ Llegeix més sobre La co-transferència, definició segons tutors d'organizacions de pràctiques i de la Universitat. Resultats d'un estudi per enquesta a la Universitat de Barcelona. Comunicació presentada al IX Congrés CIDUI 2016. Impactes de la innovació en la docència i l’
Repensando la relación entre las organizaciones y la Universidad en las Prácticas Externas del grado de Pedagogía. IV Jornadas La relación pedagógica en la universidad: Aprendre cunado se enseña. Barcelona, 18-19 setembre 2014. Llegeix més sobre Repensando la relación entre las organizaciones y la Universidad en las Prácticas Externas del grado de Pedagogía. IV Jornadas La relación pedagógica en la universidad: Aprendre cunado se enseña. Barcelona, 18-19 setembre 2014.
Co-transferencia en el practicum. Una conceptualización desde sus tutores y tutoras. XIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las Prácticas Externas. Poio, 29 juny a 1 de juliol de 2015 Llegeix més sobre Co-transferencia en el practicum. Una conceptualización desde sus tutores y tutoras. XIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las Prácticas Externas. Poio, 29 juny a 1 de juliol de 2015
¿Por qué crear una comunidad virtual como agente de co-transferencia en el practicum de pedagogia de la Universidad de Barcelona? análisis de necesidades. Comunicació presentada al XIV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas “R Llegeix més sobre ¿Por qué crear una comunidad virtual como agente de co-transferencia en el practicum de pedagogia de la Universidad de Barcelona? análisis de necesidades. Comunicació presentada al XIV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas “R
Los seminarios de práctica reflexiva en el Prácticum de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Bordón 65 (3), 165-181, ISSN:0210-5934 Llegeix més sobre Los seminarios de práctica reflexiva en el Prácticum de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Bordón 65 (3), 165-181, ISSN:0210-5934
Entornos de desarrollo y aplicación de las competencias en el Prácticum de grado en Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Revista Practicum, Vol.3 Núm.1, 1-19. https://revistapracticum.com/index.php/iop/article/view/35/86. Indicios de Calidad: Lat Llegeix més sobre Entornos de desarrollo y aplicación de las competencias en el Prácticum de grado en Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Revista Practicum, Vol.3 Núm.1, 1-19. https://revistapracticum.com/index.php/iop/article/view/35/86. Indicios de Calidad: Lat
La evaluación de competencias en el Prácticum como eje longitudinal en el Grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Presente y retos de futuro", p. 82-95. Llegeix més sobre La evaluación de competencias en el Prácticum como eje longitudinal en el Grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Presente y retos de futuro", p. 82-95.
Una comunidad de práctica virtual para la co-transferencia. La visión de tutores y tutoras de prácticas del grado de Pedagogía. Actas de Congresos. EDUNOVATIC. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5792674.pdf Llegeix més sobre Una comunidad de práctica virtual para la co-transferencia. La visión de tutores y tutoras de prácticas del grado de Pedagogía. Actas de Congresos. EDUNOVATIC. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5792674.pdf
Success in entering the labour market: Principal component factor analysis of labour competences. RIDU: Revista d'Innovació Docent Universitària, 2018, vol. 2018, num. 10, p. 77-91. https://doi.org/10.1344/RIDU2018.10.8 Llegeix més sobre Success in entering the labour market: Principal component factor analysis of labour competences. RIDU: Revista d'Innovació Docent Universitària, 2018, vol. 2018, num. 10, p. 77-91. https://doi.org/10.1344/RIDU2018.10.8
La relación del profesorado universitario con la evaluación del aprendizaje autónomo. III Jornadas sobre la relación pedagógica en la universidad. Desdibujando fronteras, buscando puntos de encuentro. Madrid, 20-21 junio de 2013. Llegeix més sobre La relación del profesorado universitario con la evaluación del aprendizaje autónomo. III Jornadas sobre la relación pedagógica en la universidad. Desdibujando fronteras, buscando puntos de encuentro. Madrid, 20-21 junio de 2013.