Diseño de una rúbrica para valorar la lectura e interpretación de obras de arte. 6th International Congress of Educational Sciences and Development. Setúbal (Portugal), 21-23 de junio de 2018. Llegeix més sobre Diseño de una rúbrica para valorar la lectura e interpretación de obras de arte. 6th International Congress of Educational Sciences and Development. Setúbal (Portugal), 21-23 de junio de 2018.
La fiabilidad de las valoraciones del profesorado sobre la calidad de los entornos didácticos. 7th International Congress of Educational Sciences and Development. Granada, Abril, 2019. Llegeix més sobre La fiabilidad de las valoraciones del profesorado sobre la calidad de los entornos didácticos. 7th International Congress of Educational Sciences and Development. Granada, Abril, 2019.
La valoración de los entornos didácticos de los másteres de arte de la Universidad de Barcelona por el profesorado. 7th International Congress of Educational Sciences and Development. Granada, Abril, 2019. Llegeix més sobre La valoración de los entornos didácticos de los másteres de arte de la Universidad de Barcelona por el profesorado. 7th International Congress of Educational Sciences and Development. Granada, Abril, 2019.
Imatges fotogràfiques com a mitjà entre exreclusos I societat. Una proposta d’aprenentatge-servei per a les arts. Observar, 8, pp. 57-70. Llegeix més sobre Imatges fotogràfiques com a mitjà entre exreclusos I societat. Una proposta d’aprenentatge-servei per a les arts. Observar, 8, pp. 57-70.
Acción con reflexión. Aprender el compromiso social a través de las experiencias de Aprendizaje-Servicio. En Educar en el compromiso social. Los proyectos de Aprendizaje-Servicio en la formación universitaria (Odría, A. y Carrascosa, P. Coords.). Zaragoza Llegeix més sobre Acción con reflexión. Aprender el compromiso social a través de las experiencias de Aprendizaje-Servicio. En Educar en el compromiso social. Los proyectos de Aprendizaje-Servicio en la formación universitaria (Odría, A. y Carrascosa, P. Coords.). Zaragoza
Art i Ciència: converses. Barcelona: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona. ISBN: 978-84-475-3453-1 Llegeix més sobre Art i Ciència: converses. Barcelona: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona. ISBN: 978-84-475-3453-1
Factores que inciden negativamente en la permanencia del alumnado de Filología (UB). Conference Proceedings CIVINEDU 2019. Madrid, Espanya. ISBN 978-84-09-17174-3 Llegeix més sobre Factores que inciden negativamente en la permanencia del alumnado de Filología (UB). Conference Proceedings CIVINEDU 2019. Madrid, Espanya. ISBN 978-84-09-17174-3
Universities and the 2030 Agenda: A Study of the Web Visibility of the SDGs on University Websites. International Journal of Sustainability in Higher Education, 23(4). 2022 Llegeix més sobre Universities and the 2030 Agenda: A Study of the Web Visibility of the SDGs on University Websites. International Journal of Sustainability in Higher Education, 23(4). 2022
Diseño curricular sustentado en la visibilidad web: Formación sobre los ODS. 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation. 2020 Llegeix més sobre Diseño curricular sustentado en la visibilidad web: Formación sobre los ODS. 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation. 2020
Procesos de transición en el nivel de master: el fenómeno de los estudiantes internacionales en la UB. Seminario de Intercambio de experiencias en el desarrollo competencial y el aprendizajereflexivo. MIDEME, Universidad de Bacelona, febrero de 2017. Llegeix més sobre Procesos de transición en el nivel de master: el fenómeno de los estudiantes internacionales en la UB. Seminario de Intercambio de experiencias en el desarrollo competencial y el aprendizajereflexivo. MIDEME, Universidad de Bacelona, febrero de 2017.
