El projecte sorgeix coincidint amb la posada en funcionament de dues assignatures optatives noves en la darrera adaptació del Pla d'Estudis del Grau en Belles Arts de la Universitat de Barcelona (de primera aplicació en 4t curs el 2022-23). Les dues optatives són Dibuix Contemporani, Documentació Gràfica i Pràctiques d'Arxiu (Codi: 366479) i Intervencions Gràfiques en escena i performance (Codi: 366478) i ambdues aborden, des d'una perspectiva teoricopràctica i experimental, qüestions estretament vinculades amb les representacions gràfiques expandides i les arts en la contemporaneïtat: les noves tecnologies, les pràctiques d'arxiu i el dibuix performatiu. L'equip docent que les ha ideat, coordina i imparteix pertany al subàmbit de dibuix A2, denominat 'Projectes Intermèdia: Expansions Gràfiques', i la majoria dels seus integrants són col·laboradors habituals del GIDC Draw.Raw.Gif.Projectes Intermèdia: Expansions Gràfiques (Codi GINDOC-UB/170). El nom del subàmbit precedeix el del GIDC.

En tant que membres del GIDC DRAWRAWG, estem interessats especialment en l'intercanvi o la hibridació dels formats gràfics en els processos de la creació artística que afavoreixin l'activació de la recerca de noves maneres de fer en art. I com a professorat de l'equip del subàmbit A2, la nostra aposta per la inclusió de les TIC en els processos d'aprenentatge i pràctica de les arts, data de temps i la seva alternança amb l'analògic esdevé una constant tant pel que fa a la investigació artística i la docència del nostre professorat com pel que fa a l'aprenentatge i els projectes artístics del nostre alumnat. Des del 2004, el subàmbit A2 disposa d'un laboratori de pràctiques, el Laboratori de Produccions Gràfiques i Reprografia [LPGR], annex a les aules on es desenvolupen les assignatures obligatòries adscrites (Tallers de Creació I-II-III-IV i Treball Final de Grau_A2) i, tanmateix, on transcorren les optatives noves referides.

L'oferta d'ambdues optatives, a 4t curs del Grau en Belles Arts, neix primordialment amb l'objectiu de contribuir a la innovació o millora en la qualitat de l'aprenentatge dels estudiants, en dotar-los de continguts, metodologies, estratègies i experimentalitat renovades a l'hora d'enfrontar llurs processos i projectes de creació, que altrament són l'epicentre de les assignatures obligatòries del mateix Grau: el Taller de Creació I (a 2n curs), el TC II i el TC III (a 3r) i el TC IV i el TFG (4t).

En paral·lel, i contemplant la interdisciplinarietat in crescendo de les arts en la contemporaneïtat, sorgeix la necessitat d'incorporar nous programaris i metodologies de treball frontalers de les pràctiques artístiques en l'actualitat. Ens proposem eixir a col·lació la qüestió vinculant-la a les dues optatives mencionades i dues més que també imparteix el professorat implicat en GIDR DRAWRAWG, Processos artesanals i art contemporani (Codi: 366474) i Dibuix de Moviment (Codi: 366482).

L'actuació d'aquest projecte, doncs, s'orienta als cursos de tercer i quart del Grau en Belles Arts i pivota entre la investigació artística, la innovació de l'ensenyament-aprenentatge de l'alumnat, la millora de la qualitat docent i, com en altres edicions, el foment de la professionalització de l'alumnat.

En primer lloc, el projecte suggereix la formació específica en programari d'ús no habitual a la formació en Belles Arts, per a l'alumnat i el professorat del Centre en relació amb les representacions gràfiques expandides, la documentació gràfica d'arxiu i d'escena o performance i altres derivades de les necessitats suggerides en les optatives esmentades. De la formació/actualització del professorat en derivarà l'elaboració activitats docents de diferents nivells o complexitats, que, en endavant, s'introduirien de manera gradual en els Tallers de Creació, des del TC II fins el TC IV, concedint a les optatives l'espai de consolidació d'aquests aprenentatges específics i llur possible vinculació, com a una alternativa plausible, en els processos i projectes de creació en l'art, inclusive en els TFG.

I, en segon lloc, i atenent les noves metodologies que aquestes noves maneres de fer en art comporten, es proposa la realització d'unes jornades específiques on convidar a artistes-professorat de dins i fora de la Facultat, les pràctiques artístiques dels quals incorporen noves metodologies de creació en relació amb l'ús de les noves tecnologies, les pràctiques d'arxiu i el dibuix performatiu.

Com d'habitud i atès que les obres artístiques no conclouen fins a arribar al públic espectador, es vetllaria per la visibilitat dels resultats artístics dels estudiants en espais del circuit professional de les arts i la consegüent introducció professionalitzadora d'aquests dins el món laboral.