Convé descriure els objectius mitjançant un infinitiu inicial, i no amb un substantiu.
![Exemple adequat Exemple adequat](grafics/exemple-correcte.png) | Distingir entre l’aigua com a bé públic i com a bé privat. Comprendre la relació entre l’aigua i els efectes externs. |
![Exemple inadequat Exemple inadequat](grafics/exemple-inadequat.png) | Distinció entre l’aigua com a bé públic i com a bé privat. Comprensió de la relació entre l’aigua i els efectes externs. |
A l’hora de triar aquests infinitius, cal tenir en compte el tipus d’objectiu:
- Objectius referits a l’aprenentatge de coneixements. S’usen verbs que indiquen què ha de saber l’estudiant.
![Exemple adequat Exemple adequat](grafics/exemple-correcte.png) | reconèixer, identificar, enumerar, etc. |
- Objectius referits a l’aprenentatge d’habilitats i destreses. S’utilitzen verbs que indiquen què ha de saber fer l’estudiant.
![Exemple adequat Exemple adequat](grafics/exemple-correcte.png) | resoldre, analitzar, calcular, etc. |
- Objectius referits a l’aprenentatge d’actituds, valors i normes de comportament. Es fan servir verbs que indiquen com ha d’actuar l’estudiant.
![Exemple adequat Exemple adequat](grafics/exemple-correcte.png) | plantejar-se, optar, esforçar-se, etc. |