En el pla docent s’incorpora la informació relativa al model d’avaluació utilitzat per valorar el grau d’assoliment dels aprenentatges, i s’identifiquen els mecanismes i els períodes establerts.

El contingut mínim d’aquest apartat inclou els requisits per acollir-se a l’avaluació, les seves característiques, el període temporal en què es duen a terme les diverses activitats, les evidències que configuren el sistema d’avaluació i la ponderació de cadascuna d’elles, i el seu caràcter individual o grupal. En el cas que aquesta ponderació no es faci en valors absoluts sinó amb un interval, se n’ha d’especificar el valor mínim i màxim.

També cal incloure-hi el procediment i els criteris de reavaluació, així com el desenvolupament de l’avaluació única especificant, si escau, el termini per sol·licitar-la com a alternativa a l’avaluació continuada.