Equips docents: Identificació de bones pràctiques. Llegeix més sobre Equips docents: Identificació de bones pràctiques.
TIC i docència universitària: la perspectiva dels protagonistes. Llegeix més sobre TIC i docència universitària: la perspectiva dels protagonistes.
Estudi de la perspectiva de gènere en la pràctica docent universitària. Llegeix més sobre Estudi de la perspectiva de gènere en la pràctica docent universitària.
Anàlisi de la situació de partida cap al món laboral dels graduats de la Facultat de Dret i transferència de l'experiència a la Facultat d'Economia i Empresa de la UB i a nivell internacional Llegeix més sobre Anàlisi de la situació de partida cap al món laboral dels graduats de la Facultat de Dret i transferència de l'experiència a la Facultat d'Economia i Empresa de la UB i a nivell internacional
Inserció laboral dels graduats universitaris de la Facultat de Dret de la UB. Llegeix més sobre Inserció laboral dels graduats universitaris de la Facultat de Dret de la UB.
Instruments per a l’avaluació de processos d’innovació docent universitària des d’una perspectiva constructivista. Llegeix més sobre Instruments per a l’avaluació de processos d’innovació docent universitària des d’una perspectiva constructivista.
La perspectiva del profesorado sobre el desarrollo de las competencias transversales relacionadas con el conocimiento profesional a través del plan de estudios del grado de Educación primaria. Llegeix més sobre La perspectiva del profesorado sobre el desarrollo de las competencias transversales relacionadas con el conocimiento profesional a través del plan de estudios del grado de Educación primaria.
La carpeta d’aprenentatge com a eina per al desenvolupament i avaluació de competències en l’alumnat universitari de les diplomatures d’ Infermeria, Treball Social i mestres d’Educació Física. Un estudi de casos. Llegeix més sobre La carpeta d’aprenentatge com a eina per al desenvolupament i avaluació de competències en l’alumnat universitari de les diplomatures d’ Infermeria, Treball Social i mestres d’Educació Física. Un estudi de casos.
Gestió del temps i activitat física: Fent front a la irrupció de la COVID-19 en el benestar de l'alumnat universitari Llegeix més sobre Gestió del temps i activitat física: Fent front a la irrupció de la COVID-19 en el benestar de l'alumnat universitari
