Problem-based learning in graduate and undergraduate chemistry courses at the University of Barcelona: face to face and online experiences. Journal of Chemical Education Llegeix més sobre Problem-based learning in graduate and undergraduate chemistry courses at the University of Barcelona: face to face and online experiences. Journal of Chemical Education
Evaluación del aprendizaje basado en problemas como metodología de aprendizaje no presencial. 1º Congreso virtual de Profesores de Química: "Enseñanza y evaluación de la Química en el año de la Pandemia", Chile (virtual) Llegeix més sobre Evaluación del aprendizaje basado en problemas como metodología de aprendizaje no presencial. 1º Congreso virtual de Profesores de Química: "Enseñanza y evaluación de la Química en el año de la Pandemia", Chile (virtual)
Adaptation of problem-based learning to online teaching in the graduate and undergraduate chemistry courses at the University of Barcelona. 4th International Academic Conference on Education, Barcelona, Espanya Llegeix més sobre Adaptation of problem-based learning to online teaching in the graduate and undergraduate chemistry courses at the University of Barcelona. 4th International Academic Conference on Education, Barcelona, Espanya
Research on the critical thinking competence of undergraduate Chemistry students at the University of Barcelona, Proceedings of ICER17 conference, 16th-18th November 2017, Sevilla, p.2709-2713. Llegeix més sobre Research on the critical thinking competence of undergraduate Chemistry students at the University of Barcelona, Proceedings of ICER17 conference, 16th-18th November 2017, Sevilla, p.2709-2713.
Las competencias de formación metodológicas de los alumnos de TFG desde la perspectiva de sus tutores. Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad. Madrid, octubre 2015 Llegeix més sobre Las competencias de formación metodológicas de los alumnos de TFG desde la perspectiva de sus tutores. Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad. Madrid, octubre 2015
L'avaluació de les competències transversals dels estudiants de mestre de la UB mitjançant un entorn basat en la WEB 2.0. II Congrés Internacional de Didàctiques. L'activitat del docent: Intervenció, Innovació, Investigació. Universitat de Girona, Febrer Llegeix més sobre L'avaluació de les competències transversals dels estudiants de mestre de la UB mitjançant un entorn basat en la WEB 2.0. II Congrés Internacional de Didàctiques. L'activitat del docent: Intervenció, Innovació, Investigació. Universitat de Girona, Febrer
Las trayectorias ocupacionales de graduados universitarios. Un plan de acción institucional, IV Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina, 31 de mayo y 1-2 de junio de 2017, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Llegeix més sobre Las trayectorias ocupacionales de graduados universitarios. Un plan de acción institucional, IV Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina, 31 de mayo y 1-2 de junio de 2017, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Inserción laboral de los graduados universitarios. Investigación, trayectoria y construcción del objeto de estudio. Profesoras invitadas en el Seminario de Tesis de la Maestría en Ciencias Sociales de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Llegeix més sobre Inserción laboral de los graduados universitarios. Investigación, trayectoria y construcción del objeto de estudio. Profesoras invitadas en el Seminario de Tesis de la Maestría en Ciencias Sociales de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Programa de seguimiento profesional de los graduados universitarios. Jornada de Discusión "La desigualdad social mirada desde Europa y América Latina", 24 de mayo de 2017, Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales, Centro Interdiscip Llegeix més sobre Programa de seguimiento profesional de los graduados universitarios. Jornada de Discusión "La desigualdad social mirada desde Europa y América Latina", 24 de mayo de 2017, Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales, Centro Interdiscip
El papel de los centros de educación superior en el seguimiento de las trayectorias laborales de sus egresados. Jornada de Seguimiento de los graduados universitarios, 17 de mayo de 2017, Facultad de Derecho, Universidad Nacional de Rosario, Argentina. Llegeix més sobre El papel de los centros de educación superior en el seguimiento de las trayectorias laborales de sus egresados. Jornada de Seguimiento de los graduados universitarios, 17 de mayo de 2017, Facultad de Derecho, Universidad Nacional de Rosario, Argentina.
