Lesson Study y Formación de Profesores. Conferencia invitada en el Seminario Latinoamericano de Educación Matemática y Formación de Profesores, celebrat a la Universidad de La Laguna, Gener, 2019. Llegeix més sobre Lesson Study y Formación de Profesores. Conferencia invitada en el Seminario Latinoamericano de Educación Matemática y Formación de Profesores, celebrat a la Universidad de La Laguna, Gener, 2019.
Ensenyament presencial a l’aula. Anàlisi metodològica i avaluació dels coneixements adquirits. REIRE: Revista d’Innovació i Recerca en Educació, 2, 10-32. Llegeix més sobre Ensenyament presencial a l’aula. Anàlisi metodològica i avaluació dels coneixements adquirits. REIRE: Revista d’Innovació i Recerca en Educació, 2, 10-32.
El estrés psicosocial y el conflicto en las instituciones educativas: ¿una cuestión de prevención y/o resolución? X Congreso Nacional de Psicologia Social. Cadiz, 26-28 septiembre de 2007. Libro de actas pp.764-771. ISBN: 978-84-608-0616-5 Llegeix més sobre El estrés psicosocial y el conflicto en las instituciones educativas: ¿una cuestión de prevención y/o resolución? X Congreso Nacional de Psicologia Social. Cadiz, 26-28 septiembre de 2007. Libro de actas pp.764-771. ISBN: 978-84-608-0616-5
Feedback en la formación universitaria en el máster de mediación de conflictos. CIDUI 2018. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), [en línia], 2018, Núm. 4, https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/349 Llegeix més sobre Feedback en la formación universitaria en el máster de mediación de conflictos. CIDUI 2018. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), [en línia], 2018, Núm. 4, https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/349
Process of creating a Questionnaire to analyze teacher's feedback: experts panel results. EDULEARN17 Proceedings. (pp.3016-3021). Doi: 10.21125/edulearn.2017.1632 Llegeix més sobre Process of creating a Questionnaire to analyze teacher's feedback: experts panel results. EDULEARN17 Proceedings. (pp.3016-3021). Doi: 10.21125/edulearn.2017.1632
Data Science for On-The-Go Prediction of Student Performance. IEEE Data Scienece Workshop (DSW) Llegeix més sobre Data Science for On-The-Go Prediction of Student Performance. IEEE Data Scienece Workshop (DSW)
El blog como instrumento de mejora para la autorregulación del aprendizaje del estudiante universitario. Estudios pedagógicos (Valdivia), 44(2), 171-184. Llegeix més sobre El blog como instrumento de mejora para la autorregulación del aprendizaje del estudiante universitario. Estudios pedagógicos (Valdivia), 44(2), 171-184.
Construcció d'una eina per a l’auto-diagnosi de la retroalimentació que fa el tutor en les pràctiques externes en el marc de l’avaluació formativa. UNIVEST 2013. Girona, juliol 2013. Acta congrés a: http://dugi-doc.udg.edu//handle/10256/8328 Llegeix més sobre Construcció d'una eina per a l’auto-diagnosi de la retroalimentació que fa el tutor en les pràctiques externes en el marc de l’avaluació formativa. UNIVEST 2013. Girona, juliol 2013. Acta congrés a: http://dugi-doc.udg.edu//handle/10256/8328
Empleabilidad, practicas externas y autorregulación del aprendizaje en la universidad: propuestas y recomendaciones desde una perspectiva transdisciplinar (pp 159-167). Un Practicum para la formación integral de los estudiantes. XII Symposium Internaciona Llegeix més sobre Empleabilidad, practicas externas y autorregulación del aprendizaje en la universidad: propuestas y recomendaciones desde una perspectiva transdisciplinar (pp 159-167). Un Practicum para la formación integral de los estudiantes. XII Symposium Internaciona
Análisis del Impacto de los Programas de Formación del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona. X Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y la Educación Superior (FECIES). Granada, 25- 28 ju Llegeix més sobre Análisis del Impacto de los Programas de Formación del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona. X Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y la Educación Superior (FECIES). Granada, 25- 28 ju
