El estrés psicosocial y el conflicto en las instituciones educativas: ¿una cuestión de prevención y/o resolución? X Congreso Nacional de Psicologia Social. Cadiz, 26-28 septiembre de 2007. Libro de actas pp.764-771. ISBN: 978-84-608-0616-5 Llegeix més sobre El estrés psicosocial y el conflicto en las instituciones educativas: ¿una cuestión de prevención y/o resolución? X Congreso Nacional de Psicologia Social. Cadiz, 26-28 septiembre de 2007. Libro de actas pp.764-771. ISBN: 978-84-608-0616-5
Feedback en la formación universitaria en el máster de mediación de conflictos. CIDUI 2018. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), [en línia], 2018, Núm. 4, https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/349 Llegeix més sobre Feedback en la formación universitaria en el máster de mediación de conflictos. CIDUI 2018. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), [en línia], 2018, Núm. 4, https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/349
Process of creating a Questionnaire to analyze teacher's feedback: experts panel results. EDULEARN17 Proceedings. (pp.3016-3021). Doi: 10.21125/edulearn.2017.1632 Llegeix més sobre Process of creating a Questionnaire to analyze teacher's feedback: experts panel results. EDULEARN17 Proceedings. (pp.3016-3021). Doi: 10.21125/edulearn.2017.1632
Data Science for On-The-Go Prediction of Student Performance. IEEE Data Scienece Workshop (DSW) Llegeix més sobre Data Science for On-The-Go Prediction of Student Performance. IEEE Data Scienece Workshop (DSW)
El blog como instrumento de mejora para la autorregulación del aprendizaje del estudiante universitario. Estudios pedagógicos (Valdivia), 44(2), 171-184. Llegeix més sobre El blog como instrumento de mejora para la autorregulación del aprendizaje del estudiante universitario. Estudios pedagógicos (Valdivia), 44(2), 171-184.
Construcció d'una eina per a l’auto-diagnosi de la retroalimentació que fa el tutor en les pràctiques externes en el marc de l’avaluació formativa. UNIVEST 2013. Girona, juliol 2013. Acta congrés a: http://dugi-doc.udg.edu//handle/10256/8328 Llegeix més sobre Construcció d'una eina per a l’auto-diagnosi de la retroalimentació que fa el tutor en les pràctiques externes en el marc de l’avaluació formativa. UNIVEST 2013. Girona, juliol 2013. Acta congrés a: http://dugi-doc.udg.edu//handle/10256/8328
Empleabilidad, practicas externas y autorregulación del aprendizaje en la universidad: propuestas y recomendaciones desde una perspectiva transdisciplinar (pp 159-167). Un Practicum para la formación integral de los estudiantes. XII Symposium Internaciona Llegeix més sobre Empleabilidad, practicas externas y autorregulación del aprendizaje en la universidad: propuestas y recomendaciones desde una perspectiva transdisciplinar (pp 159-167). Un Practicum para la formación integral de los estudiantes. XII Symposium Internaciona
Análisis del Impacto de los Programas de Formación del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona. X Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y la Educación Superior (FECIES). Granada, 25- 28 ju Llegeix més sobre Análisis del Impacto de los Programas de Formación del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona. X Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y la Educación Superior (FECIES). Granada, 25- 28 ju
Presentació dels resultats del projecte “Anàlisi de la incidència dels programes de formació de l'institut de ciències de l'educació de la universitat de Barcelona sobre l'actuació del professorat universitari”. Jornades RED-U. Repensar la formación del p Llegeix més sobre Presentació dels resultats del projecte “Anàlisi de la incidència dels programes de formació de l'institut de ciències de l'educació de la universitat de Barcelona sobre l'actuació del professorat universitari”. Jornades RED-U. Repensar la formación del p
La formación del profesorado novel en la Universidad de Barcelona. Colección: Cuadernos de docencia universitaria, Num. 24. Barcelona: Octaedro- ICE UB. ISBN 978-84-9921-315-6 Llegeix més sobre La formación del profesorado novel en la Universidad de Barcelona. Colección: Cuadernos de docencia universitaria, Num. 24. Barcelona: Octaedro- ICE UB. ISBN 978-84-9921-315-6
