El pensamiento reflexivo en el alumnado del Grado de Maestro/a de Educación Infantil en la asignatura de Observación e Innovación Educativa en Florida Universitària. VI Jornades d'Innovació Docent en l'Educació Superior (https://www.uv.es/uvweb/magisteri/ Llegeix més sobre El pensamiento reflexivo en el alumnado del Grado de Maestro/a de Educación Infantil en la asignatura de Observación e Innovación Educativa en Florida Universitària. VI Jornades d'Innovació Docent en l'Educació Superior (https://www.uv.es/uvweb/magisteri/
El proyecto de evaluación integrada en los estudios de educación social de la Universidad de Barcelona. I Congreso de Docencia Universitaria, Vigo, julio de 2009. Llegeix més sobre El proyecto de evaluación integrada en los estudios de educación social de la Universidad de Barcelona. I Congreso de Docencia Universitaria, Vigo, julio de 2009.
Perfiles y desafíos de la Garantía Juvenil. Una aproximación con novelas gráficas. Edicions de la Universitat de Lleida. ISBN: 978-84-1313-470-3 (papel), 978-8413-13-471-0 (ebook). Llegeix més sobre Perfiles y desafíos de la Garantía Juvenil. Una aproximación con novelas gráficas. Edicions de la Universitat de Lleida. ISBN: 978-84-1313-470-3 (papel), 978-8413-13-471-0 (ebook).
Interdiciplinarietat i aprenentatge universitari: el Projecte d'Avaluació Integrada. Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI), Barcelona, julio de 2010. Llegeix més sobre Interdiciplinarietat i aprenentatge universitari: el Projecte d'Avaluació Integrada. Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI), Barcelona, julio de 2010.
La construcción multimodal de significados en portafolios electrónicos. XIV Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Portugal, 3-5 desembre 2013. Llegeix més sobre La construcción multimodal de significados en portafolios electrónicos. XIV Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Portugal, 3-5 desembre 2013.
A longitudinal study of multimodal meaning making using tha Mahara e-portfolio. (Póster) 17th World Congress of Applied Linguistics 2014. Brisbane, 10-15 agost 2014. Llegeix més sobre A longitudinal study of multimodal meaning making using tha Mahara e-portfolio. (Póster) 17th World Congress of Applied Linguistics 2014. Brisbane, 10-15 agost 2014.
RUES: Red Universitaria de Emprendeduría Social. II Congrés Internacional EDO 2012. Maig 2012, UAB, Barcelona. Llegeix més sobre RUES: Red Universitaria de Emprendeduría Social. II Congrés Internacional EDO 2012. Maig 2012, UAB, Barcelona.
La proyección multimodal como aprendiente de inglés lengua extranjera. XVI Congreso de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Alicante, 10-12 diciembre 2015 Llegeix més sobre La proyección multimodal como aprendiente de inglés lengua extranjera. XVI Congreso de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Alicante, 10-12 diciembre 2015
Apps4CAV creación de un instrumento de recogida de datos. CIMIE 2017, Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Universidad de Deusto, Bilbao, 29 y 30 de junio de 2017. (presentada i en actes) Llegeix més sobre Apps4CAV creación de un instrumento de recogida de datos. CIMIE 2017, Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Universidad de Deusto, Bilbao, 29 y 30 de junio de 2017. (presentada i en actes)
The reliability and sources of error of using rubrics-based assessment for student projects. Assessment & Evaluation in Higher Education, 43:3, 488-499. https://doi.org/10.1080/02602938.2017.1360838 Revista indexada JCR Llegeix més sobre The reliability and sources of error of using rubrics-based assessment for student projects. Assessment & Evaluation in Higher Education, 43:3, 488-499. https://doi.org/10.1080/02602938.2017.1360838 Revista indexada JCR
