Dra. Jannine Sprünker
Profesora colaboradora Universitat Oberta de Catalunya (UOC). 2013-presente.
Profesora en diversos institutos de segunda enseñanza (IES). 2007-presente.
Doctora en el programa “Societat de la Informació i Coneixement” (UOC). 2011.
Becaria predoctoral en el IN3-UOC. 2006-2010.
Licenciatura en Humanidades (UOC). 2006.
Publicaciones
Llibres:
SPRÜNKER, J; MUNILLA, G. (2009). Educació, Museus i TIC. Ed. Ediuoc. Barcelona.
Comunicacions en congresos i reunions científiques:
SPRÜNKER, J., MUNILLA, G. (2014). Trabajando en red: museo, escuela y universidad. Oportunidades de aprendizaje en una educación patrimonial mediante internet. II Congreso Internacional de Educación Patrimonial, Madrid, del 28 al 31 d’octubre de 2014.
SPRÜNKER, J., MUNILLA, G.; CASTELLANOS; P. (2014). Educación patrimonial en línea: patrimonio accesible, inclusión intelectual y social del alumnado de secundaria obligatoria. II
Congreso Internacional. Educación y Accesibilidad en Museos y Patrimonio, Huesca (Espanya), del 2 al 4 de maig de 2014.
SPRÜNKER, J.; (2013). Making on-line cultural heritage visible for educational proposes. Digital Heritage international congress 2013, Marsella (França), 28 d’octubre al 1 de novembre 2013.
SPRÜNKER, J.; MUNILLA, G. (2011). Educación patrimonial de calidad para promover un aprendizaje a lo largo de la vida. ICOM CECA 2011 annual conference, Zagreb (Croatia), 16-21 September 2011.
SPRÜNKER, J. (2010). Tesis doctorals de Qualitat. Xarxes d’aprenentatge i recursos educatius en línia per a l’educació en el patrimoni cultural. Ponència sobre la investigació en curs de la tesi en el marc de les “Jornades sobre Tesis de Qualitat”, organitzat pel eLearn Center. Barcelona, gener 2010.
MUNILLA, G.; SPRÜNKER, J. (2009). Educació, Museus i TIC. A: Reunió de Recerca en patrimoni cultural, organitzat pel Institut Català de Recerca en Patrimoni Cultural. Girona, desembre 2009.
SPRÜNKER, J.; MUNILLA, G.; (2009). Recursos educatius en línia amb contingut de patrimoni cultural i projecte: 3c4learning. A les jornades “El patrimoni a l‘aula a través de les TIC'S”. Museu de la Pesca, Palamós, 20 de novembre de 2009.
MUNILLA, G.; SPRÜNKER, J. (2009). Evaluating, using and creating educational online resource with cultural Heritage content. Project: 3c4learning. A: Nuevas tecnologías multimedia: un FORO Internacional entre Museos, Universidades y Empresas, Madrid, 18 de novembre de 2009.
SPRÜNKER, J.; MUNILLA, G.; RIUS, A.; FORASTÉ M.; GÍMENEZ G.; RODRIGUEZ. J.M. (2009). Presentació projecte 3c4learning. A: 3a Mostra de vídeo social I educatiu de Palafrugell, Palafrugell 04 de juny 2009.
SPRÜNKER, J. (2009). Going on with the Heritage education. A: Seminari d'investigació, intercanvi científic i acadèmic sobre el projecte de tesi. IN3. Castelldefels, març 2009.
SPRÜNKER, J. (2009). Action Research. Learning networks and educational online resources with cultural heritage content. IADIS International Conference e-Society 2009. Barcelona, 25 - 28 de febrer de 2009.
MUNILLA, G.; COLLELLDEMONT, E.; SPRÜNKER, J. (2008). ICT, Education and Culture. Paris International Conference on Education, Economy & Society. Paris, 17-18 juliol 2008.
SPRÜNKER, J. (2008). 3C4Learning C=Children, community, creativity. A: Action Research Seminar. Institute for Advanced Studies, Colorado Technical University. Colorado Spring, 10 juliol.
SPRÜNKER, J. (2008). Museums and Heritage Institutions working in network. The case: Territorial System of Museu Nacional de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya. Museums and the Web 2008. Montreal, 9-12 abril 2008.
SPRÜNKER, J. (2008). L'ús d'internet: vincle d'unió entre escoles i museus. El potencial dels recursos educatius en línia amb contingut de patrimoni cultural pels alumnes de l'ensenyament obligatori. A: Seminari d'investigació, intercanvi científic i acadèmic sobre el projecte de tesi. IN3. Castelldefels, 7 febrer de 2008.
SPRÜNKER, J. (2007). Casos de recursos educatius de patrimoni cultural. A: Workshop “Patrimoni Industrial, recuperació de la memòria i TIC”, organitzat pel grup de recerca Museia. Barcelona, 15 de novembre de 2007.
SPRÜNKER, J.; MUNILLA, G. (2007). Contenidos digitales fiables y comunidades educativas virtuales para el aprendizaje. IV Congreso de Educared, organitzat per Fundación Telefónica. Madrid, 29 – 31 d’octubre 2007.
SPRÜNKER, J. (2006). Creativitat, comunicació i difusió per a noves aplicacions [en línea]. Congrés Cibersocietat 2006. Link [Consulta: 22 d’Agost de 2007].
SPRÜNKER, J. (2006). Gestión cultural, proyecto cultural. De la teoría a la práctica. A la taula redona “Mesa Redona Humanidades, Cultura Digital y Nuevas Profesiones” al centre cultural Conde Duque de Madrid, 20 de juny de 2006.
Articles en revistes científiques i de divulgació:
Castellanos Pineda, P.; Sprünker Cardó, J; Munilla Cabrillana, G. (2016): “Inmigrantes y museos de ciencias en tiempo de crisis. Estudio preliminar en dos museos de Barcelona”. Revista Latina de Comunicación Social, 71, pp. 570 a 591. Link [Consulta: 28 de Juliol de 2016].
SPRÜNKER, J. (2011). “La comunitat Parc Arqueològic Mines de Gavà, promovent una educació en i mitjançant el patrimoni”. Revista Catalana de Pedagogia, núm. 7: 2009-2010, pp. 487-501
SPRÜNKER, J.; MUNILLA, G.; FORASTE, M.; FORN, F. (2010). “La aventura de los Indiana Jones”. Cuadernos de Pedagogía, núm. 397, gener 2010, pp. 40-43.
SPRÜNKER, J. (2009). “Webs de museus ofereixen: Materials i activitats amb contingut de patrimoni pel públic escolar” [en línia]. Informatiu del sistema territorial del Museu de la Ciència i la Tècnica de Catalunya, núm. 18, juliol 2009, Link [consulta: 31 d’agost de 2010]
SPRÜNKER, J (2008). Action Research. The first steps to start up a pilot experiment in heritage education [en línea]. Working Papers Series: WP 08-006 Link [Consulta: 20/03/2011].
SPRÜNKER, J. (2007). “Performance Arts” [en línia]. Digithum. Núm. 9. UOC. Link [Data de consulta: 31/08/2010]
Segueix-nos