La autora termina su exposición con algunas puntualizaciones sobre la instrucción femenina, que ella vincula a la instrucción general y a un cambio global de la imagen de la mujer.

La autora parte una presunta asunción del tópico patriarcal “el hombre piensa, la mujer siente” para acabar dándole la vuelta hasta convertirlo en la explicación de la falta de la instrucción de la

Una mujer instruida no es una marisabidilla ni menos femenina y el hombre inteligente debe apreciar las cualidades intelectuales en la mujer.

Tras haber expuesto su teoría sobre las tres clases de ciencia la autora expone cuál será la del futuro y el papel reservado en ella a las mujeres.

Puntualizaciones sobre la inteligencia de las mujeres y su derecho a la educación y, sobre todo, sobre el derecho a la profesionalización.

Partiendo del dicho popular sobre “el panal de rica miel” la autora construye una variante en la que el mortífero panal es equiparado a la mujer.

Glosa de una rosa silvestre en un rosal salvaje, no ajardinado amada por un ruiseñor que la elige por su belleza salvaje.