El projecte es proposa integrar de manera efectiva i crítica la Intel·ligència Artificial (IA) generativa en les assignatures d'Educació Literària i d'Educació Visual i Plàstica amb mòdul digital del grau de Mestre en Educació Primària. La intel·ligència artificial generativa suposa un enorme avanç en l'àmbit de les arts facilitant la creació i edició d'artefactes visuals, audiovisuals, textuals i auditius. 
 
L'objectiu principal és que l'alumnat integri com una nova eina creativa la IA generativa. Però no com un instrument que els eviti haver de pensar, sinó des d'un posicionament imaginatiu que empra la tecnologia des de la perspectiva del creador. Aprendre a dibuixar, educar la mirada, comprendre els aspectes bàsics de la composició, la il·luminació, el tractament del color i el desenvolupament d'una biblioteca de referències visuals continuen sent essencials per a poder desenvolupar les capacitats de projecció d'idees i dins dels coneixements tècnics, materials i procedimentals s'integraria la IA generativa com un mitjà per a expandir la seva expressió creativa. Si bé encara estem en un moment inicial, el gran impacte que es preveu que tingui aquesta tecnologia en un futur pròxim pot modificar estàndards estètics i de comunicació visual, sent un altre aspecte rellevant fomentar la capacitat de l'alumnat per a identificar, interpretar sobre la base de criteris i de manera crítica i escèptica els artefactes creats mitjançant IA generativa. 
 
A més de l'enfocament artístic (interpretatiu i creatiu) el tercer objectiu fonamental és abordar el nou mitjà amb un enfocament educatiu, que permeti assumir en l'alumnat que en un futur exercirà de mestres i mestres una actitud crítica i responsable. Integrant-ho com una eina amb finalitats didàctiques que puguin introduir en les seves programacions i utilitzar per a la creació de materials educatius. 
 
Per a aconseguir aquests objectius es pretén fer servir la metodologia d'Aprenentatge Basat en Projectes (ABP) a partir d'un enfocament que integri els principis de Disseny Universal de l'Aprenentatge (DUA) perquè l'aprenentatge sigui accessible, interactiu i significatiu.