Anàlisi de les competències per a l’aprenentatge ètic en estudiants universitaris. Estudi longitudinal i comparatiu des de les facultats de Dret, Farmàcia i Pedagogia. Llegeix més sobre Anàlisi de les competències per a l’aprenentatge ètic en estudiants universitaris. Estudi longitudinal i comparatiu des de les facultats de Dret, Farmàcia i Pedagogia.
Competències transversals i atur entre els titulats universitaris abans i durant la crisi. Llegeix més sobre Competències transversals i atur entre els titulats universitaris abans i durant la crisi.
Què fem i què podríem fer amb el Moodle? Recerca sobre l'ús d'aquest entorn virtual d'ensenyament i d'aprenentatge en la docència a la Facultat de Geografia i Història. Llegeix més sobre Què fem i què podríem fer amb el Moodle? Recerca sobre l'ús d'aquest entorn virtual d'ensenyament i d'aprenentatge en la docència a la Facultat de Geografia i Història.
Anàlisi de l'impacte de la implementació d'un programa d'aprenentatge mediat i col·laboratiu en els estudiants de Psicologia i ensenyaments afins Llegeix més sobre Anàlisi de l'impacte de la implementació d'un programa d'aprenentatge mediat i col·laboratiu en els estudiants de Psicologia i ensenyaments afins
Aprendre mitjançant la lectura de textos acadèmics Llegeix més sobre Aprendre mitjançant la lectura de textos acadèmics
Aprendre a la Universitat també és qüestió de creences. Llegeix més sobre Aprendre a la Universitat també és qüestió de creences.
Transformant la informació en coneixement. Lectura i escriptura epistèmiques a la Universitat. Llegeix més sobre Transformant la informació en coneixement. Lectura i escriptura epistèmiques a la Universitat.
Disseny, aplicació i valoració d'instruments per avaluar la competència de treball en equip. Llegeix més sobre Disseny, aplicació i valoració d'instruments per avaluar la competència de treball en equip.
COVID19 com a motor de canvi en la docència universitària: anàlisi del redisseny de la Botànica en la Xarxa Vives d'Universitats Llegeix més sobre COVID19 com a motor de canvi en la docència universitària: anàlisi del redisseny de la Botànica en la Xarxa Vives d'Universitats
Evolució del sistema avaluatiu al Grau de Farmàcia de la Universitat de Barcelona des de la implantació de l'EEES (2009-2019) Llegeix més sobre Evolució del sistema avaluatiu al Grau de Farmàcia de la Universitat de Barcelona des de la implantació de l'EEES (2009-2019)
