Literatura y Resistencia
Descripción general de la asignatura
La relación entre literatura e ideología domina las corrientes culturales a lo largo del siglo XX hasta nuestros días. Acontecimientos como la revolución rusa, la resistencia antifascista, los maquis y la cultura en el exilio, las revueltas contra el colonialismo, el 68, la guerra del Vietnam, la lucha armada de los años setenta, el conflicto palestino-israelí, la caída del Muro de Berlín y sus consecuencias o el intervencionismo belicista del siglo XXI han creado una producción de escritos que, a pesar de presentarse como obras de ficción, quedan ligados a una realidad histórica inmediata. Esta asignatura sugiere un estudio de este género literario.
Qué se estudia
El curso se articulará en dos bloques: uno dedicado al análisis de textos "de resistencia" que promueven instancias revolucionarias, antagonistas o de protesta, y otro donde se organizarán estas producciones según las relaciones que las diversas formas de realismo (o antirrealismo) asumen ante la Historia.
Cuál es la línea de pensamiento
Leeremos textos sobre literatura, política y compromiso.
Referentes teóricos y prácticos
Ardolino, Francesco & Elena Losada, eds. Violència i Identitat. Edicions de la UB, 2017.
Aronica, Daniela. El Neorrealismo italiano. Síntesis, 2004.
Baumeister, Andrea T., & John Horton, eds. Literature and the Political Imagination. Routledge, 1996.
Carbó, Ferran, Dolors Jiménez & Ramon X. Rosselló, a cargo de. Les literatures catalana i francesa: postguerra i engagement. Publicacions de l’Abadia de Montserrat, 2000.
Cavarero, Adriana. Orrorismo. Feltrinelli, 2007.
Debord, Guy. La société du spectacle. 1967. Traducción al catalán: https://ca.wikisource.org/wiki/La_Societat_de_l%27Espectacle.
Fanon, Frantz. Els condemanats de la terra. 1961. Tigre de paper, 2020.
Hawkes, David. Ideology. Routledge, 1996.
Simbor, Vicent. El realisme compromès en la narrativa catalana de postguerra. Publicacions de l'Abadia de Montserrat, 2005.
Trodd, Zoe, ed. American Protest Literature. Harvard University Press, 2006.
Esta asignatura se imparte en catalán.