Literatura i Resistència
Descripció general de l'assignatura
La relació entre literatura i ideologia domina els corrents culturals al llarg del segle XX fins als nostres dies. Esdeveniments com la revolució russa, la resistència antifeixista, els maquis i la cultura a l’exili, la revoltes contra el colonialisme, el 68, la guerra del Vietnam, la lluita armada dels anys setanta, el conflicte palestinoisraelià, la caiguda del Mur de Berlín i les seves conseqüències o l’intervencionisme bel·licista del segle XXI han creat una producció d’escrits que, tot i presentar-se com a obres de ficció, queden lligats a una realitat històrica immediata. Aquesta assignatura suggereix un estudi d’aquest gènere literari.
Què s’estudia
El curs s’articularà en dos blocs: un dedicat a l’anàlisi de textos “de resistència” que promouen instàncies revolucionàries, antagonistes o de protesta, i un altre on s’organitzaràn aquestes produccions segons les relacions que les diverses formes de realisme (o antirealisme) assumeixen davant la Història.
Quina és la línia de pensament
Llegirem textos sobre literatura, política i compromís.
Referents teòrics i pràctics
Ardolino, Francesco & Elena Losada, eds. Violència i Identitat. Edicions de la UB, 2017.
Aronica, Daniela. El Neorrealismo italiano. Síntesis, 2004.
Baumeister, Andrea T., & John Horton, eds. Literature and the Political Imagination. Routledge, 1996.
Carbó, Ferran, Dolors Jiménez & Ramon X. Rosselló, eds. Les literatures catalana i francesa: postguerra i engagement. Publicacions de l’Abadia de Montserrat, 2000.
Cavarero, Adriana. Orrorismo. Feltrinelli, 2007.
Debord, Guy. La société du spectacle. 1967. Traducció al català: https://ca.wikisource.org/wiki/La_Societat_de_l%27Espectacle.
Fanon, Frantz. Els condemanats de la terra. 1961. Tigre de paper, 2020.
Hawkes, David. Ideology. Routledge, 1996.
Simbor, Vicent. El realisme compromès en la narrativa catalana de postguerra. Publicacions de l'Abadia de Montserrat, 2005.
Trodd, Zoe, ed. American Protest Literature. Harvard University Press, 2006.
Aquesta assignatura s'imparteix en català.