Capítol 2. Qui construeix el pont cap a la societat sostenible?

 

       2.1. Introducció

            2.1.1. L'analogia del pont

            2.1.2. Els responsables del canvi

        2.2. Entitats i col·lectius ciutadans

            2.2.1. Entitats ecologistes, culturals i de nous estils de vida

            2.2.2 Entitats cíviques i culturals

        2.3. Les empreses i els agents econòmics

        2.4. Les administracions públiques


2.1 Introducció

 

Les associacions de ciutadans han pres la iniciativa en els afers que afecten el futur de la humanitat i han aconseguit introduir en el debat públic i polític una visió de la situació actual del món plena de problemes i d’amenaces.

Tot i l’èxit impensable que aconsegueixen sovint les mobilitzacions ciutadanes, segueix oberta la qüestió de com resoldre democràticament el desafiament local i global plantejat per un sistema socioeconòmic que produeix alhora grans quantitats de riquesa i de destrucció.

L’aplicació de l’Agenda XXI als municipis és un intent d’obrir canals de diàleg i punts de trobada entre els plantejaments oficials i els plantejaments de grups i col·lectius alternatius. No es tracta, doncs, d'”un altre programa de medi ambient”, sinó de replantejar el funcionament de tots els sectors de la societat. Per aquest motiu, la resposta a aquest repte és impossible sense la implicació i la cooperació de tota la societat.

2.1.1. L’analogia del pont

Per il·lustrar el protagonisme de totes les persones i grups que intervenen en aquest procés podríem pensar en la construcció d'un pont. Efectivament, un pont ens permet passar d'una riba a l'altra. I nosaltres estem ara en la riba de la societat ecològicament i socialment insostenible. La diferència entre la construcció del nostre pont imaginari i els ponts de veritat és que gairebé no sabem què hi ha a l'altra banda. Ara per ara, només en tenim algunes idees, de la mateixa manera que també sabem algunes coses sobre com ha de ser el pont cap a la societat sostenible.  

I per tant, com ha de ser el pont?

En primer lloc, hauria de ser un pont ecosistèmic, basat en tecnologies que permetessin la seva integració en la natura, alhora que hauria d’acomplir requisits de justícia social. Unes i altres condicions en la construcció del pont es recolzen en les idees que ja existeixen en la societat, i que han desenvolupat recentment una sèrie de persones i d’institucions, i que l'A21L intenta recollir en els principis exposats.

La societat, en el llarg procés de construcció del pont, ha d’interpretar correctament aquests principis, que són els plànols de què disposa. En cas d’error, el pont no seguiria la direcció prevista i ens portaria a una societat que potser seria diferent, però que continuaria relacionant-se de manera no sostenible amb el medi.

Són les persones les que construeixen el pont d’aquesta analogia, a partir dels únics materials de què disposen: els valors, les idees, les propostes i, les distintes formes d'organitzar-se -que ja existeixen i què poden implantar-se- per tal d'optimitzar els esforços i les accions.

Què fem o què pensem les persones que pot ajudar a construir aquest pont?; en quina mesura, com i perquè podem dir que som protagonistes de l'establiment de mecanismes que faciliten el camí cap a la societat sostenible? Veiem-ho en els apartats següents.

2.1.2. Els responsables del canvi

Es podria dir que les persones som l’ingredient essencial per poder construir el pont cap a una societat sostenible. Els ciutadans, de manera individual, i també organitzats en diferents tipus de grups, associacions i col·lectius, construïm diferents elements del pont.

Però, totes les persones juguem un paper diferent en la societat. Per anar més enllà de la confusa divisió entre Estat i Societat Civil que sovint es fa servir, proposem pensar en tres àmbits -les administracions, els agents econòmics i la ciutadania- on podríem situar les persones, els col·lectius i les institucions en funció dels seus interessos i motivacions en relació als procés de bastir una societat ecològicament i socialment sostenible.

Tot i que les relacions entre aquests tres àmbits funcionen a molts nivells i amb diferents intensitats, voldríem destacar aquí el paper preponderant de les interpretacions econòmiques de caïre monetari que condicionen bona part de les actuacions i interpretacions sobre les relacions entre la societat i el medi ambient, i que estan vinculades tradicionalment a les empreses. Tal com ja hem explicat en el primer capítol, s'imposa que aquest tipus de relacions canviïn de cara a la implantació de processos de sostenibilitat, donant pas a tota una série de modificacions a la manera com aquests tres sectors es relacionen entre ells i amb el medi ambient.

Així, ens trobem ara amb que bona part dels valors i idees que haurien d'emmarcar aquest procés provenen, en bona part, del sector de la ciutadania. Tanmateix, és imprescindible que l'administració estableixi el marc bàsic de les actuacions i garanteixi la seva continuïtat. I segueix sent necessari que l'empresa aporti, des de la seva experiència, els mecanismes de distribució i producció que són necessaris per a tota la societat en el context de respecte al medi ambient.

 

2.2. Entitats i col·lectius ciutadans

 

2.2.1. Entitats ecologistes, culturals i de nous estils de vida

El pont de la nostra analogia s’ha de construir sobre fonaments ben estables. Aquests fonaments són aquells valors, principis ètics, coneixements i experiències que siguin compatibles amb una societat sostenible. Les idees, pautes o energia que promouen les entitats, persones i grups que elaboren i viuen aquests valors preparen el terreny per a la construcció d’una societat sostenible i reforcen cada nova iniciativa que es pren en aquesta direcció.

En aquest sentit les associacions ciutadanes que són especialment favorables a l’aplicació de les Agendes 21 Locals, són en la seva majoria entitats no-lucratives i de col·lectius socials que estan presents a quasi tots els municipis i representen punts de vista i preocupacions concretes relacionades amb el medi ambient. En tractar-se d’organitzacions ciutadanes, la seva representació en les activitats de l'Agenda XXI Local és imprescindible, alhora que poden aportar coneixements del medi local, experiència concreta i iniciatives molt valuoses. Cadascuna d'aquestes entitats i col·lectius pot enfocar la seva participació en l’aplicació de l’Agenda XXI Local des del seu àmbit d’actuació habitual.

a) Grups, associacions i moviments ecologistes

La societat industrial fa malbé les seves pròpies condicions de producció, particularment les condicions ecològiques. Aquesta situació ha provocat reaccions socials de protesta, que molt sovint s'han materialitzat a nivell organitzatiu en forma de moviments ecologistes.

Aquests nous moviments socials no s’oposen només a les empreses que perjudiquen d’alguna manera el medi ambient, sinó també a l’Estat, responsable de permetre i legislar les característiques actuals de les condicions de producció.

El moviment ecologista aposta perquè la Natura no entri en la lògica del mercat ni estigui al servei de l’Estat. S'entén, doncs, que les lluites contra la contaminació de l’aire a les ciutats, pels espais verds, contra l’especulació urbana, i per la qualitat de l’aigua siguin, en efecte, lluites contra els agents econòmics causants dels problemes, ja es tracti d’agents industrials, immobiliaris o financers, amb derivacions cap a les polítiques públiques que afavoreixen el creixement d'aquestes empreses.

La comprovació que les pessimistes previsions científiques sobre problemes mediambientals s’estan acomplint ha contribuït a canviar l’orientació de l’opinió pública i a fer-la més conscient dels grans reptes i perills ecològics del planeta. També les activitats i la tasca pedagògica dels moviments i organitzacions ecologistes han afavorit de forma notable aquesta sensibilització. Davant de situacions de conflicte, el moviment ecologista té formes pròpies d’organització, participació i denúncia, amb una àmplia tradició arreu del món occidental, que segueixen sent vigents.

Per tant, la participació dels grups ecologistes en el procés d’aplicació dels criteris de la sostenibilitat és, per molts motius, clau:

  • poden aportar informació (estudis, centres de documentació, experiències concretes), principis, iniciatives i estratègies pròpies, que poden servir per materialitzar projectes que demostren la viabilitat de les iniciatives sostenibles;

  • poden fer tasques de seguiment i denúncia, alhora que faciliten la connexió amb xarxes cíviques de recollida d’informació i novetats d'arreu del mon;
  • poden ser bons difusors d'informació sobre el desenvolupament de l'Agenda XXI Local, i tenen un paper important com animadors;
  • les seves crítiques poden ser molt útils de cara a trobar solucions ben encarrilades i consensuades, i per tant, eficaces i duradores;
  • poden donar legitimitat al procés, mentre que la seva absència és un senyal que alguna cosa falla en el procés.

La fórmula organitzativa més senzilla i estesa és la dels grups o col·lectius locals, que poden formar coordinadores o entitats territorials de tipus comarcal (a Catalunya, aquest és el cas dels Grups per a la Defensa del Ter i de la Plataforma Mon Salat del Bages). En una escala intermèdia —per no parlar de les agrupacions a escala internacional— tenim el cas de les entitats regionals (com el DEPANA a Catalunya), i els comitès i plataformes regionals, com ara la Plataforma Cívica per a la Reducció de Residus.

b) Entitats i associacions culturals, d’estudi i d’informació

Sota aquest nom s'agrupen les entitats i col·lectius vinculats al món de la cultura, , grups de recerca i estudi, museus locals, publicacions i mitjans de comunicació, que tenen com a principal objectiu estudiar i difondre entre la població algun aspecte de la vida cultural del municipi i/o de la comarca. Generalment publiquen periòdicament un butlletí que fan arribar als seus associats informant de les activitats que realitzen durant l’any. Les entitats amb més tradició o amb un major nombre d’associats publiquen una revista d’informació relativa al seu àmbit d’actuació, que és difosa entre les llibreries del municipi.

El paper que poden jugar aquestes entitats en el procés d’elaboració i aplicació de les Agendes XXI Locals és molt important; les persones que formen part d’aquestes entitats:

  • tenen un coneixement excepcional —per formació professional o per afecció— de les característiques socioterritorials del municipi;
  • tenen la possibilitat de fer arribar als ciutadans la informació bàsica i el seguiment que el procés necessita;
  • són relativament poques, però tenen un pes específic molt important dins de la vida social i cultural del municipi;
  • són en una posició ideal per a plantejar la crisis ambiental com una qüestió cultural. Amb les seves actuacions poden ajudar a aprofundir en qüestions globals que tenen a veure amb temes i problemes locals.

Exemple: El Museu Municipal de Molins de Rei que disposa de seccions d’arqueologia, geologia, mineralogia, ceràmica,... Des de l’any 1980, i fruit del treball dels seus membres, l’“Associació d’amics del Museu” ha publicat un conjunt de valuoses monografies sobre diferents temes relacionats amb el passat i l’entorn de la vila.

A Molins de Rei també hi ha l’Espai de Recerca, una entitat d’estudi que té l’objectiu de coordinar, sistematitzar, estimular i divulgar la recerca sobre el municipi. L’entitat publica una revista, “L’espai”, que acull en les seves pàgines estudis de disciplines diverses: sociologia, economia, antropologia, història, urbanisme, geografía, medi ambient, innovació o d’altres, sempre que aportin reflexions sobre la realitat cultural i social de la vila.

2.2.2. Entitats i col·lectius socials

La població, en la seva àmplia heterogeneïtat de formes i interessos, s'ha organitzaten múltiples formes que tenen a veure amb els temes que afecten al ciutadà en la seva vida quotidiana (com la salut, el barri, les festes i l'esplai ....). Degut a la seva immediatesa i a la facilitat de comprensió i d'implicació personal i col·lectiva dels aspectes que tracten, constitueixen un nucli ideal per a la transmisió de nous valors ambientals, alhora que es configuren com a eixos vertebradores i transversals entre tota la societat de cara a la discussió i adopció dels canvis que ha d'abordar el procés de transformació cap a la nova societat sostenible.

a) Les associacions de veïns

Les associacions de veïns (AA.VV.) agrupen un gran nombre de ciutadans que comparteixen un espai concret del municipi.

  • El seu paper és defensar la qualitat de vida i els interessos del conjunt de veïns d’un barri; per això tenen un pes important en el moment en què els ajuntaments prenen decisions que les afecten.
  • Les AA.VV tenen un coneixement molt valuós de les mancances i necessitats del barri, i també de les possibilitats d’introduir amb èxit nous models d’organització de la vida quotidiana del barri (trànsit, transport públic, recollida d’escombraries, espais públics, etc...).
  • A causa de determinats problemes d’especial rellevància ambiental, les AA.VV. desenvolupen una part de les seves activitats de manera coordinada amb els grups ecologistes: és freqüent trobar-les implicades en la formació de plataformes ecologistes, com en els casos ja esmentats de les plataformes Mon Salat i per la Reducció de Residus, així com en la Plataforma de l’Aigua.

Moltes AA.VV. tenen un local social on realitzen activitats socioculturals pel barri; per això, a més d’implicar-se en l’elaboració de les Agendes 21 Locals, les AA.VV.:

  • poden constituir-se en punts fixos d’informació i seguiment del procés en el barri, amb un responsable de recollir i difondre informació;
  • poden ser un bon lloc on adreçar els veïns per difondre i donar a conèixer els aspectes més essencials i bàsics de L’Agenda 21 Local del municipi;
  • poden ajudar a sensibilitzar i animar a la gent del barri a través de tallers sobre reciclatge, compostatge, estalvi energètic, activitats específiques (plantació d’arbres...), excursions a entorns naturals amb finalitats educatives i d’oci, passejades comentades pel barri i la ciutat, etc.  

Exemple. El barri barceloní de La Ribera va desenvolupar la primera experiència important de pacificació del trànsit. El projecte, que porta el nom de “Gaudí”, va ser reivindicat per les associacions de veïns i va ser finançat per l’UE. S'ha restringit l'entrada de vehicles als veïns i serveis mitjançant una banda magnètica, ha limitat a 10 Km/h la velocitat de circulació, i ha invertit la prioritat concedint-la a vianants i ciclistes.

b) Grups de gent gran

Que la gent gran hagi reduït les seves obligacions professionals i/o familiars, no implica que s’hagi de retirar de la vida pública i social. De fet, la gent gran:

  • té referències personals sobre el medi ambient que provenen de la seva experiència directa i que els més joves només poden descobrir a través de llibres, contes, fotos... Aquesta memòria històrica, a vegades no tant llunyana, és un coneixement que no s’ha de malbaratar: i que pot ser una font d’informació molt valuosa a l’hora de planificar iniciatives encaminades a restaurar o crear equilibris dins els ecosistemes locals.
  • disposa sovint de temps lliure i, en molts casos, desitja aprofitar aquest temps amb activitats gratificants, amb una certa projecció social. Aquest oferiment de temps, energia i coneixements pot (a) trobar una sortida adequada als comitès relacionats amb l’Agenda 21; (b) inspirar accions concretes, col·laboracions amb altres persones i grups; (c) traduir-se en feines voluntàries en centres educatius; etc. La voluntat de col·laborar és l’única precondició a la seva participació.

 

Exemple. Al municipi de Roda de Ter hi ha un col·lectiu d’avis anomenat “Amics de les Fonts” que dediquen el seu temps lliure a passejar pel municipi i a realitzar una vigilància i control de l'estat i manteniment de les fonts i del seu entorn.

c) Escoles i grups de mestres

Moltes escoles i grups de mestres han anticipat les A21L: ja fa temps que estan desenvolupant programes d’educació ambiental. Alguns mestres van més enllà de l’educació i passen a l’acció, tot animant els alumnes a netejar espais naturals, a fer recollida selectiva d’escombraries a casa, etc. Les visites a la natura són ara força habituals per als alumnes. La importància d’aquesta labor no pot ser subestimada. Tanmateix, les escoles i grups de mestres han d’estar oberts a les noves oportunitats d’educació ambiental dels nens que sorgeixen de l’aplicació de l’A21L, alhora que són conscients dels efectes difusors que poden tenir aquestes activitats en l'entorn familiar dels nens i dels adolescents.

En relació a aquest punt, els ajuntaments poden donar un cop de mà, proporcionant informació als educadors sobre punts de trobada, possibilitats per a projectes conjunts, kits ambientals per als nens, i altres activitats que donin protagonisme als nens.

d) Entitats d’oci i clubs esportius

Moltes vegades, la gent físicament activa també té interès en ser activa social i políticament. Per això, l’Agenda XXI Local els ha d’oferir l’oportunitat de mobilitzar-se a partir del repte de la sostenibilitat. La seva participació pot començar amb la sensibilització dels seus membres, i estendre’s a l’organització d’activitats físiques amb beneficis ambientals (p.e., recollida dedeixalles als parcs urbans, neteja de les branques mortes als boscos, dies de promoció de la bici com a mitjà de transport, etc... ).

Els assistents al Congrés Mundial sobre l'Esport i Medi Ambient celebrat a Barcelona el març de 1996, van signar la Carta Sobre l'Esport i el Medi Ambient. La Carta recull l'esperit de la Conferència de Rio, de la Carta Olímpica i de la Carta Europea del Medi Ambient, i declara en 17 punts la necessitat de que en totes les instàncies de l'àmbit esportiu es legisli i s'ordenin les seves activitats d'una manera responsable amb el medi ambient.

Exemple. L'Escola Catalana d'Espeleologia va ser en el seu moment un dels principals exponents del moviment ciutadà en contra de la construcció de l'abocador “controlat” de residus municipals del Garraf. Aquesta associació l'any 1972 va publicar un informe que feia palesa la composició calcària del massís i els problemes que això podia suposar per a l'entorn, també exposava com en d'altres països estava totalment prohibit abocar escombraries en aquestes zones a causa del perill de contaminar les aigües freàtiques.

e) Grups i moviments de joves

Els joves, hereus del futur, tenen un interès personal directe en la sostenibilitat. La seva imaginació, energia i capacitat de somiar altres realitats poden ser clau a l’hora de cercar solucions innovadores a vells problemes. Els joves poden:

  • treballar a les escoles en l’educació ambiental dels nens;
  • fer un servei públic relacionat amb els objectius de lA21L (p.e., neteja o recuperació d’un espai natural, o «patrulles verdes» que passegen per la ciutat amb la finalitat de detectar i solucionar problemes concrets...);
  •  desenvolupar les seves idees en un espai concret, que pot ser un comitè o taller A21L per a joves; o pot ser en un consell de medi ambient.

En l'àmbit del moviment alternatiu i contestatari poden trobar-se punts de convergència interessants: hi ha associacions i grups que treballen en la recerca d'estratègies alternatives a alguns problemes greus de la societat actual, com l'habitatge (okupes) i la militarització (objectors i insubmisos). Les implicacions socials de la sostenibilitat fan aconsellable intentar trobar fórmules de col·laboració entre els joves i els ajuntaments, cosa que s'ha fet en ciutats d'altres països en el marc de projectes de restauració i conservació del casc antic.

f) Esglésies i grups religiosos

Mentre les entitats culturals exploren les implicacions culturals de l’Agenda 21, les esglésies i grups religiosos poden:

  • aprofundir en els aspectes espirituals, els valors, qüestions d’ètica;
  • poden formar petits cercles per estudiar la relació entre la degradació ambiental i els valors dominants de la societat;

les parròquies poden portar a terme petites auditories ambientals de les seves instal·lacions, amb la participació de la comunitat.

Exemple. A Suècia, moltes esglésies s'han apuntat a l’organització: Església Eco-Defensa. Aquesta Organització No Governamental actua en l’àmbit estatal per analitzar les dimensions espirituals, ètiques, ecològiques i socials de l'A21. Com a part del seu projecte, més de 22.000 empleats d’esglésies han assistit a cursos de capacitació en pràctiques ecològiques. Aquests cursos tracten temes diversos (l’estalvi d’energia, la gestió de residus, criteris ambientals en la compra d’equips i materials, etc). Els rectors que acompleixen certes condicions reben un diploma mediambiental. L’organització també ha publicat el Llibre verd dels sermons.

g) Grups de dones

Les dones participen en l’A21L a través de totes les entitats i vies mencionades. Però les dones encara no han aconseguit una representació igual entre els que lideren i representen aquestes iniciatives. Cal cercar, doncs, altres formes d’estimular la presència femenina en aquest procés col·lectiu. En tots els àmbits, la dona pot oferir una experiència i una perspectiva diferent a la dels seus companys masculins. Aquesta visió diferent de les coses pot contribuir a fer més completa la visió convencional de la realitat, un pas previ al llançament de noves iniciatives realistes i exitoses. Els grups de dones existeixen a quasi tots els àmbits (família, professions liberals, sindicats, església, esport, arts), i poden respondre a la crida de l’A21 a títol personal i com a part integrant d’aquests grups.

h) Altres col·lectius: immigrants d’altres cultures i grups marginals

La sostenibilitat no és una idea ni una proposta exclusiva per a la gent dels països més rics. En la seva definició porta incorporada una visió molt àmplia de les persones i de les cultures, de la mateixa manera com també hem vist que contempla un canvi estructural i econòmic important. De fet, la sostenibilitat és una proposta de futur, no existeix en el present, i per tant no es pot dir que sigui patrimoni exclusiu d'una minoria.

En el decurs dels últims 20 anys han arribat a Catalunya immigrants procedents de països de cultura no europea. Constitueixen un grup molt heterogeni, tant a nivell social, com cultural, ètnic, lingüístic i ideològic. Són part de la comunitat, i la seva implicació en les activitats de l’A21L pot ser rellevant. Els punts de referència i les experiències dels immigrants contrasten culturalment amb les nostres. Aquesta perspectiva aplicada als vells i nous problemes pot contribuir a la creació de solucions innovadores. La informació sobre experiències positives i negatives d’altres llocs ens ajuda a repensar la nostra forma de viure, per trobar-ne una de nova que sigui compatible amb la sostenibilitat.

Al mateix temps, implicar els immigrants en les activitats de l’A21L pot tenir altres efectes positius. Per apreciar-los millor, hem de reflexionar breument sobre la qualitat de les relacions entre els immigrants i els autòctons. Les actituds de rebuig, racisme i xenofòbia provenen, en part, de la incomprensió i del desconeixement, i en part sorgeixen quan algú se sent amenaçat d’alguna manera. Quan els immigrants prenen un paper actiu en activitats enfocades a la millora de la comunitat, poden fer que:

  • surtin dels seus barris i entrin en contacte directe amb els autòctons. Aquest fet contribueix al coneixement mutu, que ofereix la possibilitat de superar alguns dels sentiments de refús;
  • el fet de treballar per a la comunitat trenqui amb els estereotips negatius que representen als nouvinguts com a persones que s’aprofiten de l’hospitalitat i dels serveis de la seva nova comunitat sense oferir cap contrapartida.

 

Exemple. El col.lectiu de drapaires “Fundación Traperos de Emaús” cumpleixen una funció de primer ordre en el servei de tractament i gestió  del residus de la Mancomunitat de Montejurra (comarques d’Estella i Pamplona, a Navarra).

La Fundació Deixalles és una empresa social que té l’objectiu de formar i insertar socio-laboralment a persones afectades per drogodependències mitjançant teràpies de treball social ecologicament útil. Està formada per 54 persones que s’encarreguen de la recollida de paper, cartró, vidre, voluminosos, etc... de la ciutat de Palma de Mallorca i altres 25 pobles de l’illa de Mallorca.

 

2.3. Les empreses i els agents econòmics

 

L’àmbit econòmic i els serveis juguen un paper preponderant en el nivell de benestar d’una localitat. S’espera que les indústries (nacionals i transnacionals), l’agricultura i ramaderia, el comerç (petit i gran) i tota mena de serveis puguin aportar, amb les seves accions, bona part del material i de la informació necessaris per bastir el pont cap a la sostenibilitat. Però les empreses hauran de modificar i ajustar molts dels seus processos i actuacions, fent-los compatibles amb la dinàmica de la natura i les condicions socials del projecte dels municipis sostenibles. En aquest procés també cal comptar amb el suport de les entitats i associacions corporatives i professionals, que poden contribuir a conformar aquests canvis, alhora que poden constituir-se en instruments de participació.

2.3.1. Agricultors i ramaders

En el procés cap a la sostenibilitat s’ha de reconèixer a la pagesia com la primera interessada en la protecció del territori i del medi natural, i en fomentar les pràctiques agràries i ramaderes compatibles amb el medi ambient.

  • La pagesia posseeix un ampli coneixement del territori i del medi natural, així com una important memòria històrica dels canvis i impactes que ha patit el paisatge al llarg del temps. Els coneixements que els pagesos s’han transmès durant generacions s’han de tenir molt presents a l’hora de realitzar les Agendes 21 Locals.
  • Alhora, la pagesia ha de donar el seu suport a les iniciatives de protecció del medi natural que puguin suposar una millora de la qualitat de vida de la gent que viu i treballa al món rural (com la producció agrària ecològica).

Contribucions concretes al procés cap a la sostenibilitat:

  • formar cooperatives agrícoles (o reforçar les ja existents), amb la finalitat de contrarestar la tendència a l’abandó de la professió rural i a la degradació de l’entorn agrari;

  • allà on hi hagi molta especulació del sòl, es poden buscar fórmules perquè l’agricultura segueixi sent rendible i digna (p.e. la creació de parcs agrícoles, la promoció de productes amb denominació d’origen, i de productes orgànics).

Aquestes i altres iniciatives per salvar l’entorn agrícola requereixen la col·laboració de les administracions públiques i de les entitats ciutadanes, cosa que torna a mostrar el caràcter fonamentalment integrador de l’Agenda 21 Local. 

Exemple. L'Ajuntament de Súria, amb la col·laboració de la Comunitat de Regants de Súria i el Centre Excursionista de Súria, han elaborat un projecte de protecció especial per a espais naturals i agrícoles del municipi (el “Pla Especial de les Hortes”), per regular les activitat i els usos del sòl d'un espai d'hortes familiars proper al poble.

2.3.2. Sindicats, associacions professionals i patronals

La participació dels sindicats i de les associacions professionals pot servir per complementar o activar la tasca que fan les empreses des de la direcció. En molts casos, els treballadors coneixen millor que la direcció els problemes ambientals de l’empresa, els malbarataments, les potencialitats d’estalvi.

  • La perspectiva dels treballadors sobre les condicions ambientals del seu lloc de treball és molt valuosa, i pot estalviar feina i problemes a la direcció a l’hora d’elaborar i implantar un programa de gestió ambiental.
  • Els sindicats poden servir per estimular la discussió sobre aquest tema, recollir les observacions i propostes dels treballadors, i canalitzar-les a la direcció de l’empresa i, segons els casos, a l’ajuntament.

Les associacions professionals, en canvi, poden:

  • difondre informació ambiental als seus camps d’especialització;
  • ser un punt d’intercanvi d’experiències concretes i una xarxa de contactes relatius a la sostenibilitat;
  • aportar idees sobre com es poden aplicar els principis de la sostenibilitat en cada un dels àmbits o temes als quals es dediquen.

Exemple. A Veneçuela funciona una associació denominada Geografia Viva que combina el seu treball en l’àmbit professional i ciutadà proporcionant assessorament a les comunitats locals sobre les implicacions ambientals i territorials dels projectes que les afecten. També realitzen projectes participatius de planificació per a millorar l’ús social de l’entorn i promouen, entre d’altres, estratègies d’educació ambiental i de recerca participativa.

Als EEUU s'ha creat una xarxa (The Children’s Environmental Network) formada per experts en el camp de la medicina, infermeria, recerca, dret, etc... amb l'objectiu de promoure un mediambient saludable i protegir als infants dels contaminats existents en el mediambient. El seu treball es centra en la recerca científica, el control i seguiment del mediambient, l’educació i formació a tots els nivells, i a realitzar col·laboracions amb les diferents administracions públiques per introduir estratègies preventives i de control mediambiental per a protegir als infants.

2.3.3. Indústries que operen en el municipi o que l'afecten

Els impactes de les activitats de les indústries sobre l’entorn no és l'únic motiu per buscar la seva participació en la implantació de l'Agenda 21 Local. Buscar la sostenibilitat de les seves activitats implica, en molts casos, canviar la filosofia del procés productiu i de la manera de fer negocis, així com també realitzar fortes inversions en nous processos més respectuosos amb el medi ambient. No és poca cosa, i per tant no pot esperar-se que les empreses industrials actuïn totes soles. Així doncs, la seva integració en el model de sostenibilitat ha de servir per reforçar i donar suport als processos de transformació interna de cada empresa.

Les indústries formen part de la mateixa societat que, durant molts anys, ha gaudit dels múltiples productes i serveis que elles mateixes han posat al mercat. Per tant, no tenen perquè posar-se a la defensiva, en la mesura que aquesta transformació també té a veure amb un problema i una solució que implica al conjunt de la població. Les empreses industrials haurien de sentir interès en formar part d’una transformació social generalitzada cap a la sostenibilitat. 

  • Poden prendre mesures que vagin des d’una reducció o eliminació de l'impacte ambiental de les activitats productives de les indústries, fins a una participació activa en el procés d’aplicació de les Agendes 21 Locals, el patrocini de projectes concrets, i propostes pròpies. També poden posar al servei de la comunitat coneixements i talents que facin avançar actuacions concretes de l'Agenda 21 Local.
  • Al marge de les iniciatives concretes que les empreses industrials poden portar a terme, cal remarcar que el seu esforç hauria de començar a casa. Per tant, l’empresa que no tingui una política ambiental articulada, o un programa de gestió ambiental per arribar als reptes establerts, hauria d’avançar en aquesta direcció.
  • Les auditories ambientals poden ajudar a mesurar aquest progrés i, en general, la creativitat, els processos oberts, i la participació dels empleats són bones pautes a seguir.
  • Hi ha una sèrie d’estàndards reconeguts internacionalment que regulen la gestió i la producció d’empreses i indústries amb criteris mediambientals. Entre els més emprats avui, hi ha els ISO 14000??? i les ecoetiquetes.

Exemple. 13 empreses que pertanyen al Gremi de Blanquers d'Igualada han desenvolupat i instaurat en les seves factories un nou procés d'adobament de les pells de vacum que permet recuperar el pèl de la pell dels banys de pelatge. Aquest pèl, que era abocat juntament amb les aigües residuals al riu Anoia, es recupera i després d'un procés d'assecat s'utilitza com adob natural per a la jardineria.

 

2.3.4. Petit i gran comerç

El comerç és el punt on entren en contacte els productes i el consumidor. Els hàbits del consumidor canvien al mateix lloc on aquest fa la compra. Per tant, la relació entre els comerciants i l'Agenda 21 és inevitable. És important que els comerciants se sentin part del model de sostenibilitat, i no amenaçats per ell.  

  • Els petits comerciants poden ser molt bons portadors d'informació: la seva relació de confiança amb els residents del barri o del municipi, juntament amb el contacte freqüent, els posa en una posició privilegiada de cara a la comunicació. També poden contribuir al canvi d'actituds i comportaments a través del seu exemple (minimitzar l’empaquetament, fer ofertes de productes respectuosos amb el medi ambient, etc.).
  • Els supermercats i centres comercials tendeixen a fer augmentar l'ús del cotxe i la compra de productes processats i empaquetats. Per tant, una contribució important que podrien fer és aplicar iniciatives orientades a minimitzar aquestes tendències (p.e. impulsar ampliacions de la xarxa de transport públic que incloguin parades als centres comercials, i animar als seus clients a fer-ne ús; oferir productes fabricats i embolicats seguint criteris de sostenibilitat, etc.).

2.3.5. Serveis, instal·lacions i equipaments

Els serveis són un altre protagonista del nostre pont. Hospitals, universitats, mass media, contribueixen a la nostra societat en aspectes importants: la sanitat, l’educació i l’estudi, la informació, l’esport... Com activitats humanes, tenen un impacte en el medi ambient en funció del caràcter i la finalitat del servei prestat. No poden quedar fora de l’A21L, i en alguns casos poden contribuir-hi de forma directa:

  • Els hospitals, que generen una gran quantitat de residus tòxics, farien una aportació molt valuosa si fessin un programa de reducció i reciclatge d’aquests residus.
  • Les universitats podrien reflexionar sobre els reptes que presenten les A21L, i a més podrien buscar vies per anar més enllà de la descripció i el criticisme dels problemes, per tal d’arribar a proposar solucions innovadores.
  • Els altres serveis també poden fer aportacions importants, en funció del seu àmbit i activitat.

Tots els serveis i equipaments poden fer un diagnòstic del seu impacte ambiental, juntament amb una política i programa ambientals pensats per resoldre qualsevol problema detectat i buscar camins de col·laboració amb altres iniciatives ciutadanes preses en el marc de l’A21L.

El mateix succeeix amb el cas dels mass media, canal de la llibertat d'expressió imprescindible en una societat democràtica i que cada vegada tenen un pes més important en el procés de conformar les mentalitats actuals. A la vegada, també, són el filtre i l'amplificador del què fan els distints components i grups alhora que depenen, tot sovint, dels seus propietaris en l'empresa privada i l'administració. La seva predisposició favorable respecte el procés de la sostenibilitat es configura, per tant, com un dels requisits imprescindibles en el procés de construcció del pont cap a la sostenibilitat.

Exemple. La Universitat Autònoma de Barcelona està desenvolupant en el seu campus universitari una experiència de minimització i recollida selectiva en origen dels residus que diàriament produeix en totes les seves instal·lacions. El projecte el realitza en col·laboració amb el Centre d’Ecologia i Projectes Alternatius i el Departament de Medi Ambient de la Generalitat de Catalunya.

 

2.4. Les administracions públiques

 

El paper de les administracions públiques és, lògicament, de primer ordre. Poden aglutinar els diferents components del pont en raó de la seva legitimitat democràtica i gràcies a la seva responsabilitat en haver d'orientar el futur de la població que representen. El paper de les administracions és clau en la definició dels projectes i estudis on es detallen i preveuen les actuacions que cal dur a terme per tal d'aconseguir els objectius previstos.

D'altra banda, els partits polítics tenen una responsabilitat especial perquè són ells qui articulen els programes i qui elaboren i voten o no els pressupostos de les diferents administracions públiques. Recullen el sentir de la ciutadania i de les diferents organitzacions, però també aposten per uns valors que han d’anar més enllà del simple càlcul electoral. Els partits són responsables de donar cos a les aspiracions de la població, especialment a les de les minories que estan fent emergir nous valors i nous models de societat, com és el cas de la construcció d’una societat més socialment i ecològicament més sostenible.

2.4.1. Els ajuntaments

Com qualsevol projecte de gran envergadura, les Agendes XXI Locals tenen un repte difícil: una vegada s’han dissenyat totes les peces, s’han identificat els recursos existents i s’ha preparat tot el procés de treball, cal assegurar que els diferents actors connectin bé entre ells en cada una de les seves comeses, procurant que assoleixin les màximes sinergies positives entre ells. L’ajuntament acompleix aquest paper fonamental.. El seu compromís amb els principis de l'Agenda XXI —juntament amb una disposició de tota la seva organització a desenvolupar el seu treball d'acord amb aquests plantejaments— és una precondició, encara que no una garantia, de l'èxit d'aquesta empresa tant ambiciosa.

Una tasca clau de l’ajuntament és generar un flux d’informació i recursos entre els diferents actors socials, amb l’objectiu de connectar i de reforçar (no de dirigir) les diferents iniciatives, tant les independents com les institucionals, a través de programes especials de suport i assessoramentTambé pot desenvolupar projectes pilot que serveixin per estimular activitat i interès en la comunitat.

Sovint, en els darrers anys, els conceptes de “participació ciutadana” i “gestió local” han anat plegats. Els sociòlegs anglosaxons, molt experimentats en l’elaboració de tècniques de participació en la gestió local, plantegen la idea de que les autoritats locals, pressionades per l’acció ciutadana, s’han topat amb la necessitat d’instaurar diferents mecanismes de participació per tal que els processos de presa de decisions siguin més oberts i accessibles a la majoria de la població. El ventall de possibilitats de participació amb què poden pensar els ajuntaments és molt ampli, des dels sistemes de participació que cedeixen algun control a la població, fins els que només posen l’èmfasi en la presentació al públic de les decisions ja adoptades pel consistori.

Exemples:

La ciutat de L'Haia (Holanda): L’Agenda Local de la ciutat de L’Haia es va començar a desenvolupar l’any 1994 quan les autoritats de la ciutat, juntament amb la població, les organitzacions locals i el sector empresarial es plantegen la necessitat de crear una ciutat més sostenible.

Tothom estaconvidat a treballar en l’Agenda 21 de L’Haia. Els ciutadans, el Centre Mediambiental de la Haia, les organitzacions de defensa del medi ambient i la natura, la indústria i el comerç, organitzacions i col·lectius cívics, i organitzacions que poden aportar solucions creatives als problemes (centres de voluntariat, d’educació, etc...).

Per tractar els temes que en el futur centraran L’Agenda 21 Local de La Haia s’han creat 8 grups de treball: cooperació internacional, energia, residus, trànsit i transport, natura, construccions sostenibles i habitatge, salut, i comunicació. L’objectiu de cadascun dels grups de treball és definir punts d’acció, proposar activitats concretes i projectes que millorin sensiblement el medi ambient i la sostenibilitat.

Un comitè de direcció, presidit per una persona independent amb àmplia experiència i coneixements socioambientals, dirigeix el procés. S'encarrega d'enllaçar l’administració local amb la ciutadania; centra el debat dels diferents grups de treball; busca les possibles relacions amb d'altres aspectes: atur, desenvolupament econòmic, noves tecnologies, etc...; i proposa diferents accions i projectes a partir de les idees sorgides dels grups de treball. L'alcalde i regidors de la ciutat estan contínuament informats de les idees que van sorgint dels grups de treball, perquè no es creïn situacions d'enfrontament entre els sectors i grups socials de la comunitat.

La ciutat d’Hannover (Alemanya): Les fases del procés d'implantació de l’A21L a la ciutat d'Hannover es van iniciar l'any 1995. En el procés hi participen l'administració municipal, i els col·lectius i associacions ciutadanes i professionals de la ciutat.

Es van identificar 4 àmbits de treball: espai quotidià, l'esbarjo, els béns i serveis, i el treball, tractats cadascun d'ells per un grup específic de treball. L'objectiu de cada grup era marcar les seves pròpies propostes d'intervenció en cada àmbit per a fer-los més sostenibles.

El procés de realització de l’A21L està dirigit per un comitè de direcció, format pels secretaris dels grups de treball, i per experts en els camps educatiu i professional de la ciutat. Els resultats dels treballs realitzats passen al departament de l’A21L, creat expressament per coordinar a l'administració local i els polítics en el desenvolupament i materialització de les directrius marcades en l’A21L.

2.4.2. Altres administracions públiques

Els ajuntaments no són l’única administració pública amb influència sobre el desenvolupament del municipi. Amb variacions de matís i grau, tots els municipis estan afectats per la política fiscal, territorial, econòmica, social, etc. de les administracions regionals, nacionals i, fins i tot, internacionals (UE). Aquestes administracions estan en posició de promoure i impulsar la implantació d'Agendes XXI Locals o, a la inversa, obstaculitzar-la o frenar-la. Són un suport general per al pont de l’A21L. El seu suport pot ser econòmic o moral: en certs casos, una actitud positiva i oberta per part de les administracions supramunicipals pot arribar a ser més important que altres tipus d’ajuts. Així doncs, la seva participació i col·laboració és insubstituïble:

  • Una de les funcions de les administracions regionals i nacionals és la d'escoltar els representants (oficials i no oficials) de la població local i facilitar, dins de les seves possibilitats, actuacions encaminades a millorar la qualitat de vida de les persones i del seu entorn. Malauradament, les vies de comunicació entre la població local i els ajuntaments amb les administracions superiors no són sempre clares i obertes.
  • Una contribució molt important a l'Agenda XXI Local de part de les administracions autonòmiques i estatals seria la voluntat explícita de crear canals de comunicació i diàleg amb els representants de les activitats de les AgendesXXI Locals, juntament amb l’agilitació dels tràmits relacionats.

  • Al mateix temps, qualsevol administració pública, a qualsevol nivell de competència, té la responsabilitat moral i política de treballar a favor del benestar general. Per tant, les administracions regionals i nacionals també tenen el compromís de col·laborar en projectes locals de sostenibilitat, cercant activament solucions als problemes socioambientals, especialment els que no poden ser resolts en l'àmbit local.

Tot i que a Catalunya les pràctiques de participació ciutadana encara es limiten, majoritàriament, a una funció consultiva, val la pena esmentar algunes de les figures en què les entitats cíviques i econòmiques tenen representació oficial: els Consells Consultius de la Junta de Residus i de la Junta de Sanejament, i també de la Direcció General de promoció de la Qualitat Ambiental.

Exemple: Mancomunitat de municipis de la Regió de Hamilton-Wentworth (Canadà). En una regió afectada per la crisis industrial dels anys 80, concretament en el sector de l'acer, base de la seva economia regional, i amb un important número d’àrees de gran interès ambiental, el 10% de la regió, com les cataractes del Niàgara —designades com a reserves de la biosfera per les Nacions Unides— es van identificar els principis del desenvolupament sostenible per dirigir el desenvolupament futur de la regió .

L’administració regional va decidir que era necessari incorporar nous mecanismes participatius per coordinar les decisions dels ajuntaments, i les polítiques i objectius de la regió. En un procés extensiu a tots els sectors de la població, grups ambientalistes; la gran i petita indústria; organitzacions en defensa de la salut; associacions de veïns; serveis socials; els pagesos; etc... es va obtenir una visió comunitària de com seria la regió de Hamilton-Wentworth a l’any 2020 si fossin adoptats els principis del desenvolupament sostenible. També, es van desenvolupar les estratègies i les polítiques necessàries per assolir aquesta visió, per mitjà de 400 recomanacions per realitzar projectes i accions específiques.

2.4.3. Les auditories ambientals municipals com instruments per impulsar la sostenibilitat

Les auditories ambientals municipals són una de les eines de què disposen els municipis per tal de conèixer els seus problemes ambientals i per identificar les fórmules i accions que cal aplicar per resoldrel’s o, com a mínim, reduir-los. Alhora, en contemplar la participació ciutadana en la seva realització, les ecoauditories esdevenen un instrument d’implicació dels ciutadans i de difusió de noves mentalitats ambientals.

Des de finals dels anys vuitanta, molts municipis europeus es van començar a plantejar la necessitat d’introduir aquest tipus d’eina. Actualment, i per l’impuls que ha representat l’Agenda XXI Local, les auditories ambientals municipals s’utilitzen per marcar les línies d’actuació en la implantació de polítiques per fer més sostenibles els municipis.

Per impulsar la realització d’auditories ambientals en els municipis que formen part de la Xarxa de ciutats i pobles cap a la Sostenibilitat, la Diputació de Barcelona ha creat el Programa d’Auditories Ambientals Municipals-Agendes 21 Locals, al qual s’han inscrit molts municipis de les comarques de Barcelona. La finalitat d’aquest programa és dotar els municipis d’una eina que permeti obtenir un coneixement precís dels factors que condicionen el municipi com a sistema ecoterritorial. A partir d’aquest coneixement:

es defineix el Pla d’Acció Ambiental (PAA), on es recullen les línies estratègiques (grans eixos que cal considerar per a la millora ambiental i la progressió cap a un model de desenvolupament sostenible), i els projectes i actuacions que s’han de realitzar per assolir els objectius marcats en cada línia estratègica.

es desenvolupen els plans municipals de participació ciutadana, amb la finalitat de realitzar una avaluació dinàmica del grau d’aplicació de les actuacions marcades en el PAA, fer un seguiment del grau d’implicació dels agents socieconòmics, proposar millores o actuacions no previstes a l’auditoria, i realitzar l’Agenda 21 Local del municipi.

El procés de realització de les auditories ambientals municipals consta de quatre fases:

1) Recull d’informació del municipi;

2) Diagnosi i anàlisi de la situació del municipi;

3) Pla d’acció ambiental. Bases per a les Agendes 21;

4) Postauditoria.

En cada una de les fases es preveu la intervenció i participació de la ciutadania i dels diferents col·lectius socials del municipi (gremis, sindicats, associacions, entitats, ONG, etc.), a més de la mateixa administració local.

Les auditories ambientals municipals han de ser un element viu que serveixi per iniciar un procés en què estiguin directament implicats tots els agents, grups d’interès i col·lectius ciutadans, decidits a fer convergir la seva acció vers l’objectiu comú d’assolir un desenvolupament sostenible per al municipi.