Se trata de usar aparatos como smartphones o tablets (phablets actualmente) como dispositivos móviles para realizar la docencia de manera que pueden ser empleados por el profesorado como verdaderas pizarras electrónicas desde cualquier lugar del aula y que el estudiante puede hacer lo mismo, empleando sus propios dispositivos, para presentar trabajos, prácticas, publicaciones, etc. Este sistema permite compartir el mismo tipo de presentación por más de un usuario a la vez.

Ficha técnica del vídeo

Descripción de la práctica

Desde el curso 2013-14 se ha aplicado esta buena práctica, para incorporar nuevas tecnologías en el aula y ir hacía la realidad aumentada. Se trata de que los alumnos manipulen presentaciones y razonamientos matemáticos con apoyo.

En este caso se ha aplicado en asignaturas de cariz instrumental, en concreto en clases de Estadística Básica, ya uqe da juego a la ulización de gráfico y hay que hacer presentaciones con lenguaje matemático reiterado. Pero los requerimientos técnicos son poco complicados y por lo tanto el sistema es reutilizable a cualquier asignatura.

Competencias desarrolladas

Utilización de recursos tecnológicos

Identificación de problemas ligados a la metodología

Disponibilidad de wi-fin de alta densidad.

Instrumentos y materiales complementarios

Proyector de última generación con conexión internet Smart o Tablet o Phablet con conexión wi-fino
Aplicación (IOS o Android) HP (gratuito)

Contacto

Joan Guàrdia Olmos
Facultad de Psicología (UB)
jguardia@ub.edu