Bienvenida Institucional XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa (AIDIPE) 19 juny, 2024
Acte de presentació del postgrau: Persones amb Discapacitat, Drets Socials i Cultura de les Capacitats 14 novembre, 2023
Jornada interuniversitària contra les violències masclistes a les universitats 2023. Inauguració de la jornada 26 octubre, 2023
Sergio Villanueva. Rector's Delegate for the CHARM-EU Alliance of Universitat de Barcelona 21 juny, 2023
Doris Fischer. Vice president for internationalisation and alumni at Julius-Maximilians-University Würzburg (JMU) 15 maig, 2023
Marcin Chojnacki. Graduate from CHARM-EU's programme Global Challenges for Sustainability 3 abril, 2023
Marjanneke Vijge. CHARM-EU's programme Global Challenges for Sustainability capstone coordinator 3 abril, 2023
Jornades ARMIF sobre els processos d’inducció i el pas del grau a la professió docent (2020.ARMIF.00013) 1 desembre 2022 16 gener, 2023
Jornada “Competència lingüística en català dels futurs docents” Conclusions de la jornada i perspectives de futur 14 octubre, 2022
Jornada “Competència lingüística en català dels futurs docents” Debat sobre les Accions que es poden fer per millorar la competència lingüística 14 octubre, 2022
Jornada “Competència lingüística en català dels futurs docents”. Benvinguda i Debat sobre la Competència lingüística dels estudiants 14 octubre, 2022
Jornada “Competència lingüística en català dels futurs docents”. Debat sobre les Accions per millorar l’ús del català 14 octubre, 2022
XXII Encuentros de los Servicios de Información y Orientación Universitarios. Dia2- Sesión6 12 maig, 2022
XXII Encuentros de los Servicios de Información y Orientación Universitarios. Dia2 - Sesión5 12 maig, 2022
XXII Encuentros de los Servicios de Información y Orientación Universitarios. Dia1- Sesión 1 (mañana) 30 març, 2022
XXII Encuentros de los Servicios de Información y Orientación Universitarios. Dia2- Sesión4 30 març, 2022
XXII Encuentros de los Servicios de Información y Orientación Universitarios. Dia1- Sesión 3 (tarde) 30 març, 2022
XXII Encuentros de los Servicios de Información y Orientación Universitarios. Dia1- Sesión 2 (mañana) 30 març, 2022
Condicions i dificultats per a la portada a l'aula de pràctiques educatives interdisciplinàries 2 març, 2022
Societat, disciplines STEM i COVID-19: necessitat d'un treball interdisciplinari? Taula rodona amb especialistes de de l’àmbit. 2 març, 2022
Què és l'Institut de Desenvolupament Professional i què fem - Lluís Casas cap de la secció d'Infantil, Primària, Secundària i Formació professional 20 gener, 2022
Què és l'Institut de Desenvolupament Professional i què fem - Teresa Pagés cap de la secció d'Universitat 20 gener, 2022
Què és l'Institut de Desenvolupament Professional i què fem - Dra. Asun Llena cap de la secció d'Educació i Comunitat 19 gener, 2022
L’acolliment lingüístic: la immersió i l’educació plurilingüe i intercultural. 2a. Jornada 8 novembre, 2021
L’acolliment lingüístic: la immersió i l’educació plurilingüe i intercultural. 1a. Jornada 8 novembre, 2021
El programa de Formación e Innovación Docente del Profesorado de la Universidad de Sevilla 6 setembre, 2021
Inauguració del curs acadèmic 2018-2019 de la Facultat d'Educació de la Universitat de Barcelona 18 octubre, 2018
Els reptes de la implementació de la Competència Digital Docent als graus de mestre 25 setembre, 2018
Design of a framework for the development of online research-based teacher education programmes 21 març, 2018
Teachers' Identities, Attitudes and Beliefs in English-Medium Instruction at a Catalan university 15 març, 2018
Projecte Bones Pràctiques - Recursos col·laboratius per la docència presencial, projecció des de dispositius mòbils 21 febrer, 2017
Dossier digital d’aprenentatge (E-portfolio) – Experiència Medicina i Ciències de la Salut - Dra. Rosa Mª Villalonga Vadell 7 octubre, 2016
La formazione degli insegnanti del ciclo scolastico di base e degli educatori nell'Università italiana 24 febrer, 2015
Teachers a major factor for successfull educational systems. Reflections based on Finnish Teacher Education 24 febrer, 2015
Recursos col·laboratius per la docència presencial. Projecció des de dispositius mòbils 4 abril, 2014
De principiantes a profesionales: docentes para el siglo XXI y cómo aprenden su trabajo. Dra. Ilse Schrittesser 29 gener, 2014
Itinerari d'estudis simultanis: Mestre en Educació Infantil-Mestre en Educació Primària (UB) 11 desembre, 2013
Màster en Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes 11 juny, 2013
Taller UNIDISCAT: Trastorns conductuals i d'aprenentatge en estudiants universitaris 31 octubre, 2012
Current licensing practices in Europe and Overview of European copyright legislation and free licenses 20 setembre, 2012
Habilitats de la persona emprenedora per construir una organització i trobar recursos econòmics 20 juny, 2012
Acte d'inauguració del III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat: Una visió crítica 1 febrer, 2012
Social media, social learning? Considering the limits of the 'social turn' in contemporary educational technology 1 febrer, 2012
Innovación Educativo-Espacial: la Arquitectura en el Campus de Excelencia. El reto de la transformación de los espacios universitarios para el aprendizaje 2 novembre, 2011
'Designing, building and using a 'Superlab' for teaching university level science. Concepts, opportunities and effects'. Ejemplos europeos de estrategias exitosas 2 novembre, 2011
'Changing settings in the learning landscape'. El reto de la transformación de los espacios universitarios para el aprendizaje 2 novembre, 2011
'Aalto university and Campus Architecture'. Ejemplos europeos de estrategias exitosas 2 novembre, 2011
'Social learning. Supporting innovation and creativity'. Ejemplos europeos de estrategias exitosas 2 novembre, 2011
Mesa redonda. El reto de la transformación de los espacios universitarios para el aprendizaje 2 novembre, 2011
'A new landscape of educational opportunity'. El reto de la transformación de los espacios universitarios para el aprendizaje 2 novembre, 2011
La tecnología de la nueva generación académica. El reto de la transformación de los espacios universitarios para el aprendizaje 2 novembre, 2011
Campus of the future: to share or not to be. Ejemplos europeos de estrategias exitosas 2 novembre, 2011
Clausura del III Congreso Internacional Nuevas Tendencias en la Formación Permanente del Profesorado 7 setembre, 2011
Mesa redonda: Modelos y políticas de formación permanente del profesorado en Europa. Situación actual y perspectivas de futuro 6 setembre, 2011
Conferencia inaugural: Formación del profesorado y construcción de sociedades más justas 5 setembre, 2011
Inauguración del III Congreso Internacional Nuevas Tendencias en la Formación Permanente del Profesorado 5 setembre, 2011
Mesa redonda: Modelos y políticas de formación permanente del profesorado en América Latina. Situación actual y perspectivas de futuro 5 setembre, 2011
Simulacions moleculars com a eina per un aprenentatge didàctic en els diferents ensenyaments 13 maig, 2011
Entrenamiento de las habilidades de diagnóstico diferencial mediante un sistema basado en realidad virtual e inteligencia artificial 8 abril, 2011
Experiències de material didàctic per a web per a l'aprenentatge d'estadística. Valoracions i anàlisi dels resultats inicials 8 abril, 2011
Descripció d'una experiència d'aplicació, funcionament i gestió de 'web conferencing' en formació universitària 8 abril, 2011
JClic i Quaderns Virtuals - Recursos lliures per a la creació d'activitats d'aprenentatge i avaluació 25 març, 2011
Creación de contenido digital de aprendizaje con tecnología Adobe, Adobe Elearning Suite 25 març, 2011
L'ús de dades personals per part dels professors universitaris: docència i investigació 18 març, 2011
Els recursos digitals a la UB: quins i com podem usar-los per a la docència i la investigació 18 març, 2011
El ciberplagi acadèmic entre l'alumnat universitari: prevalença, causes i mesures per afrontar-lo 18 març, 2011
És realment fiable el procés d'avaluació en el treball cooperatiu? Algunes dades empíriques 16 març, 2011