PRAXIS. El Pràcticum al grau de Pedagogia: mapa, simulació i immersió (continuació)
Objectius generals
1. Donar continuïtat a la proposta innovadora en les pràctiques externes, amb els següents objectius específics: Sistematitzar els continguts i recursos de les sessions de pràctica reflexiva, que han de permetre la transdisciplinarietat i la transferència de coneixement, la reflexió al voltant de la relació existent entre el saber teòric i els saber experiencial en la vida professional, en el marc de les PEX. El tutor de la universitat i l’alumnat es reuniran per analitzar la pràctica, i les experiències de l’escenari professional. Les sessions de pràctica reflexiva seguiran una proposta temàtica diferent relacionada amb els blocs de contingut i articulades al voltant de les diverses competències. Aplicar en més grups, el sistema d’avaluació innovador basat en el portafolis digital. El plantejament és l’avaluació de competències del pràcticum. Un cop avaluada l’experiència, podem proposar de normalitzar el seu ús a totes les assignatures del pràcticum, en un futur.
2. Seguir dotant de coherència les tres assignatures dintre del projecte innovador del pràcticum del grau de pedagogia. Amb els següents objectius específics: Donar continuïtat a les Jornades de reflexió conjunta dels tres equips docents i la coordinació del Pràcticum: construint el pràcticum que tindrien la seva IV edició. Avaluar les accions innovadores en el marc del desenvolupament de competències en l’alumnat. Difondre les accions innovadores a la Universitat de Barcelona, mitjançant la sistematització dels materials i recursos docents, segons les possibilitats de transferència.
3. Afavorir la transferència de coneixement de la Universitat en relació als centres de pràctiques que participen del Pràcticum Constituir el pràcticum amb el rol mediador entre la Facultat, les organitzacions i la societat. Generar agents de transferència mitjançant la informació i traspàs de coneixement generat a la Universitat cap a les organitzacions, i les organitzacions aportarien escenaris de formació, desenvolupament i qualificació, praxis i vivències de la societat i el món professional, oportunitats d’ocupació pels estudiants, socis i aliats en projectes, programes i escenaris de recerca.