Formación en competencias y habilidades profesionalizadoras en evaluación psicológica utilizando metodología Data Wise y estudio de casos.
Mejorar la actividad docente y el proceso de aprendizaje en la formación de competencias profesionalizadoras, en el campo de la evaluación psicológica dentro de la asignatura obligatoria de Habilidades y Métodos de Evaluación en Psicología de la Salud del Máster Universitario en Psicología General Sanitaria (MUPGS). Se utilizará la metodología Data Wise, un procedimiento colaborativo para el análisis de datos y experiencias en comunidades educativas, que permite el desarrollo de estrategias de perfeccionamiento docente, basado en las necesidades de los alumnos y la promoción de las habilidades del docente en la adecuación de programas para generar entornos óptimos para el aprendizaje. El uso flexible de los datos obtenidos a través de esta metodología se focaliza en el fomento de fortalezas para trabajar los déficits en formación y la promoción de nuevas competencias. También, dentro de este proyecto se utilizarán recursos para el estudio de casos clínicos estructurados y entornos de simulación para el perfeccionamiento de competencias profesionales dentro del ámbito de la disciplina.
- Profundizar en la Integración de la formación conceptual y práctica de la asignatura de Habilidades y Métodos de Evaluación en Psicología de la Salud del MUPGS, utilizando un perfeccionamiento docente continuo basado en la metodología Data Wise (procedimiento colaborativo para el análisis de datos y experiencias en comunidades educativas).
- Promover actividades prácticas basadas en el estudio de casos clínicos estructurados y simulación de contextos para la actuación profesional (recursos digitales).
- Desarrollar una colección de documentos docentes vinculados a casos clínicos estructurados, basados en módulos, para ejemplificar de forma aplicada el proceso de evaluación psicológica con enfoque profesionalizador.
- Implementar estrategias de formación y aprendizaje basadas en las necesidades del alumnado, y aquellas identificadas como más eficaces por el profesorado utilizando el proceso dinámico del Data Wise (proceso que permite actualizar y evaluar de forma cíclica patrones de datos y resultados en el perfeccionamiento docente, e implica apoyo en la toma de decisiones), con el fin de fomentar un mejor clima en la docencia de la asignatura.
- Entre las estrategias docentes a utilizar se encuentran la open educational resources, las simulaciones, el aprendizaje profesionalizador sobre competencias transversales, mecanismos de autoevaluación y evaluación clínica estructurada.
