Estratègies d'aprenentatge BYOD (Bring Your Own Device): l'autoavaluació a classe amb dispositius mòbils mitjançant Socrative
Objectius inicials relacionats amb la millora dels aprenentatges de l'alumnat implicat:
- Promoure l’estudi continuat mitjançant proves recopilatòries setmanals d’autoavaluació dins el mateix horari de classe.
- Recopilar per part del professorat els resultats de retenció per part de l’alumnat de conceptes claus per tal de corregir, si fos el cas, algunes deficiències.
- Motivar a l’estudiant envers l’autoaprenentatge en format “Aula invertida” per tal de portar el dia aquesta assignatura de forta càrrega descriptiva i, en conseqüència, memorística.
Codi del projecte:
2016PID-UB/030
Estat:
Finalitzat
Coordinació:
Simon Pallisé, Joan
Participants:
Carles Benedí, Cèsar Blanché, Maria Bosch
Grup d'innovació docent:
Ensenyament/s:
Farmàcia
Assignatures implicades:
Botànica farmacèutica
Estratègies docents per la millora/innovació:
