- Cada diapositiva ha de contenir poca informació. És essencial que es pugui llegir bé, sense que hi hagi un excés de lletra o massa densitat informativa.
Si hi ha massa text, es pot distribuir en dues diapositives diferents i es pot valorar d’afegir-hi imatges rellevants que il·lustrin el discurs. - Per presentar dades numèriques, és recomanable fer servir gràfics que mostrin la informació de manera visual i clara.
- Convé repassar la qualitat lingüística del text i que la redacció sigui adequada al context; un error ortogràfic o gramatical es magnifica quan es projecta i provoca una mala impressió en l’audiència.
- Pel que fa a les qüestions tipogràfiques i formals:
- Les minúscules afavoreixen la lectura i convé reservar les majúscules per als usos que els són propis. Es descarta, per tant, l’ús de les majúscules per destacar; en aquest sentit, hi ha altres recursos visuals més eficaços, com ara les negretes.
- Les negretes, que serveixen per destacar i localitzar ràpidament un concepte o una paraula clau, deixen de tenir sentit si se n’abusa. No és adequat, per exemple, fer servir aquest recurs per remarcar frases senceres.
- Els subratllats es reserven exclusivament per indicar la presència d’un enllaç. Només s’enllacen paraules rellevants i queden fora de l’enllaç els signes de puntuació finals o els elements connectius inicials.
- Es recorre a la cursiva si, excepcionalment, hi ha algun estrangerisme no adaptat, que no tingui equivalent en la llengua del discurs.
- En tot cas, s’ha d’evitar la duplicació de recursos tipogràfics.
- Les minúscules afavoreixen la lectura i convé reservar les majúscules per als usos que els són propis. Es descarta, per tant, l’ús de les majúscules per destacar; en aquest sentit, hi ha altres recursos visuals més eficaços, com ara les negretes.
Universitat de Barcelona. Serveis Lingüístics
Darrera actualització: 23-1-2024
Citació recomanada:
«La simplicitat del text» [en línia]. A: Llibre d’estil de la Universitat de Barcelona. Barcelona: Universitat de Barcelona. Serveis Lingüístics. <https://www.ub.edu/llibre-estil/criteri.php?id=3708> [consulta: 5 novembre 2024].
