En el pla docent es detallen els diferents tipus d’activitats que es duen a terme al llarg de l’assignatura tenint en compte les competències generals i específiques establertes: estudi de casos, classes magistrals, simulacions, seminaris, treballs no presencials, pràctiques de laboratori, tutories per grups, etc.

A més de les activitats que es desenvolupen, en el pla docent o en el programa de l’assignatura s’especifica la seqüència de les activitats presencials, així com les orientacions bàsiques de les activitats dirigides i les de treball autònom de l’estudiant.

El criteri general en la distribució d’hores de dedicació de l’estudiant és d’aproximadament un terç per a cada tipus d’activitat (activitat presencial, dirigida i treball autònom).