SHARING EXPERIENCES EDICIÓ 3. Jornada

Descripció

L’enfocament globalitzat de la LOMLOE comporta un canvi significatiu en la presència i la didàctica de la llengua anglesa. Analitzarem les necessitats que presenta aquest canvi en el disseny i programació d’activitats i aportarem estratègies de la llengua estrangera per aplicar-les a les noves situacions d’aprenentatge.

Metodologia

• Facilitar la incorporació de la llengua anglesa de manera globalitzada
• Presentar estratègies per la integració de la llengua anglesa dins el treball competencial 
• Connectar les metodologies globalitzadores de l’etapa infantil a la primària i a la secundària 
• Reflexionar sobre els canvis que aporta el nou currículum a l’àmbit lingüístic (anglès) 
• Compartir bones pràctiques a l’aula 
• Compartir les publicacions del grup de treball 

Continguts

• Benvinguda i presentació de materials 
• Identificació dels canvis essencials en la matèria de llengua i el seu efecte en el disseny d’activitats 
• La interconnexió de infantil a primària i a secundària en l’àmbit lingüístic (llengua anglesa) 
• Tallers simultanis: 
  • Storytelling 
  • Digital tools 
  • Drama 
  • Project-based Learning 

Metodologia

Presentació de la jornada i realització de 4 tallers simultanis entre els assistents, finalització amb una posada en comú. 

 Modalitat

Jornada.

Preu

Gratuïta

Total d'hores a certificar

8 hores (3 jornada presencial + 5 treball autònom).

Requisits de certificació

Assistència al 80% de les hores, actitud participativa i positiva davant de les propostes realitzades pel formador.

Formadors

• Mariola Puig i Sanahuja: Diplomada en Magisteri especialitats Llengües estrangeres i Educació Infantil. Logopeda. Actualment treballa a l’Escola Montcau-La Mola (Matadepera)  

• Ana María Fuentes Rullo: Llicenciada en Filologia Anglesa (UB), postgrau en Gestió de textos per a professionals (UPF), Estudis Fonamentals d’Anàlisi Textual Aplicada a la Traducció (UB) Docent en actiu a un Institut públic.   

• Mònica Pena: Llicenciada en Traducció i Interpretació en anglès, alemany i japonès a la UAB. També amb formació a l’UMIST de Manchester. Docent en actiu d’anglès i alemany a l’EOI.  

• Ester Magrinyà Clos, Grau en llengües i literatures modernes, Postgrau per la qualificació d’ensenyances en llengua castellana i literatura, Llicenciada en Filologia, ha realitzat diferents formacions en realitat virtual. 

Destinataris

Professorat docent de llengua anglesa a educació infantil, primària i secundària, postobligatòria, EOI i adults.

Calendari

Divendres, 10 de maig, de 17,30h a 20,30h

Places

80

Lloc

Universitat de Barcelona. Campus Mundet (aula pendent de determinar)

Inscripció per Internet mitjançant el següent enllaç

Formulari de matriculació

Període d’inscripció

Del 15 d’abril al 8 de maig del 2024

Informació i consultes relatives a la inscripció i certificació

idp.cursos@ub.edu

Telèfon: 934 021 024

Les activitats organitzades per l'IDP-ICE tenen els mateixos efectes per al professorat que les activitats incloses al Pla de formació permanent del Departament d’Ensenyament.

Els certificats d’aquests cursos s’incorporen directament a l’expedient de formació del professor/a (XTEC) i es poden utilitzar com a acreditació per participar en els diferents concursos o convocatòries del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, amb els termes que indiqui cada convocatòria.

Per iniciar aquesta activitat cal un nombre mínim de persones inscrites