Formació de Formadors: desenvolupament de l’acció formativa

Descripció

Acció formativa orientada a l’adquisició dels fonaments teòrics i instruments metodològics que li permetin dissenyar i desenvolupar activitats formatives de manera fonamentada i reflexiva.

Objectius

Reflexionar sobre les necessitats i els condicionants de la formació en el marc d’un entorn canviant.

• Analitzar els elements clau que conformen el fet formatiu per a aclarir el seu sentit i acostar-se a la comprensió més profunda de la pràctica pedagògica en el context de la formació
• Analitzar les diverses fases i els components d’una sessió de formació.
• Millorar la qualitat i les intervencions de les accions de formació.
• Conèixer i analitzar diverses modalitats i estratègies de formació del professorat i la seva aplicació a la formació.
• Avaluar l’acció formativa

Continguts

Mòdul 1: la demanda, anàlisi de necessitats i avaluació de la formació i del procés. (1 sessió presencial +1 sessió virtual)

Mòdul 2: Pla de millora: Acció formativa i organització de centre. (2 sessions virtuals)

Mòdul 3: habilitats comunicatives del formador/assessor (2 sessions virtuals)

Mòdul 4: dinamització del grup i pràctiques col·laboratives ( 2 sessions presencials)

Mòdul transversal: Construcció del rol formador

Metodologia

Es portarà a terme una metodologia expositiva, participativa, vivencial i de dinamització grupal.

Persones formadores

Antoni Giner Tarrida

Doctor en Pedagogia i Llicenciat en Psicologia. Formador des del 1999 fins a l'actualitat. El recorregut professional ha estat: assessor-tècnic en formació de l'IDP-ICE, docent a ESO-BATX i FP, psicopedagog de l'EAP i Inspector d'Educació.

Formador expert en formació de formadors, educació emocional, coaching en educació, gestió relacional i convivència, i gestió de conflictes.

Blanca Barredo Gutiérrez

Llicenciada en Filologia Hispànica i en Dret. Docent i Mediadora, és sòcia fundadora en IMI - Instituto de mediación Integral i de la RIEEB - Red Internacional Educación Emocional y Bienestar. Actualment es secretaria de la junta directiva.

Exresponsable de formació permanent del professorat de l'Institut de Desenvolupament Professional-Institut de Ciències d'Educació de la Universitat de Barcelona (IDP-ICE UB).

Formadora en Formació de formadors, convivència, gestió de conflictes i educació emocional.

Destinataris

Professionals interessats a portar a terme accions formatives o assessoraments a centres i persones ja formadores que vulguin reflexionar i incorporar nous elements formatius.

Calendari i horari

Els dies 30 de gener; 6,13,20 i 27 de febrer; 5,12 i 19 de març de 2024, de 17 h a 19:30 h.

Modalitat

Curs

Format

Semipresencial. S’utilitzarà Moodle UB i enllaç ZOOM.

Rebreu indicacions perquè us donin d’alta al Campus virtual UB, resteu amatents al vostre correu electrònic.

Tasca final

L’alumne haurà de presentar una carpeta d’evidències d’aprenentatge en acabar el curs.

Hores a certificar

Se certificaran 30 hores (20 h semipresencial + 10 hores de treball personal autònom).

Requisits de certificació

Per tal de poder obtenir el certificat de l’activitat cal complir els següents criteris:

. Assistir al 80 % de les sessions síncrones

. Participació activa durant les sessions

. Valoració positiva de la tasca final

Preu

Gratuït

Coorganitzat amb el Departament d’Educació

Idioma

Català

Nombre de places

20

Període d’inscripció: del 15 de novembre al 14 de desembre de 2023

Adjudicació: a partir del 15 de desembre de 2023

Inscripció per internet: formulari de matrícula

Informació i/o consultes

www.ub.edu/idp

A/e: idp.cursos@ub.edu
Tel.: 934 035 172

En finalitzar la formació les persones participants que compleixin els requisits rebran un certificat de participació de la Universitat de Barcelona.

En el cas del professorat de Catalunya el certificat d’aquest curs s’incorpora directament a l’expedient de formació de cada professor/a (XTEC) i es pot utilitzar com a acreditació per participar en els diferents processos selectius del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, en els termes que indiqui cada convocatòria.

Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.