Anàlisi del funcionament i alternatives de les aules d'educació especial de les escoles públiques d'E.G.B.

Autor
Barrasa Pinedo, Josep Lluís Bassedas i Ballús, Eulàlia Castells Arinó, Rosa Izuzquiza Montaner, Marta Marco Puy, M. José Marrodan Saenz, Maite Sabatés Oliveras, Àngels Sanahuja Jové, Asunción Villalonga Flores, M. Reyes de
Tipo
Publicació digital
Número
Informes (Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació); 31
Editorial
Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació
Año
Infantil, Primària i Secundària i FP
Col·lecció digital
Col·lecció llibres Infantil, Primària, Secundària i FP

La necessitat de fer un estudi sobre la realitat actual i intentar donar unes alternatives de funcionament de les aules d'educació especial de les escoles ordinàries públiques d'EGB, ens ha portat a reflexionar i mirar de buscar els orígens d'aquest tipus de recurs escolar. Estem convençuts que d'una manera o altra, l'estudi històric de l'evolució de les AXE ens aportarà dades interessants de la seva realitat actual en la zona que coneixem més a fons (Baix Llogrebat). Es per això que a continuació presentem una. història de les aules, història, que pretenem que pugui clarificar la seva evolució i l'actualitat a Catalunya.