Combatent la discriminació a través de la Memòria Ensenyament i didàctica de l’Holocaust
Descripció
Taller de formació de professorat al voltant de l’Holocaust, el seu ensenyament i la seva commemoració. Desenvolupat en dues sessions presencials, es presentaran eines didàctiques per a treballar l’Holocaust a l’aula, i es fomentarà la reflexió crítica sobre la utilitat del treball pedagògic de l’Holocaust com a eina de transformació social en el present.
Objectius
- Reflexionar sobre el rol de l’ensenyament de l’Holocaust a l’hora d’impulsar el pensament crític i la conscienciació social en l’alumnat.
- Fomentar el combat contra la discriminació social, racial i de gènere a través de l’ensenyament de l’Holocaust i altres memòries traumàtiques.
- Aportar recursos per a la comprensió sobre la construcció d’identitats i narratives històriques.
- Valorar els punts de connexió pedagògica entre l’Holocaust i altres experiències de memòria traumàtica.
- Presentar materials i recursos educatius per a l’ensenyament de l’Holocaust.
- Pensar i debatre la varietat de formes i recursos per a la commemoració de l’Holocaust i altres memòries traumàtiques
Continguts
Sessió 1: Identitats i Narratives Històriques. Combat contra la discriminació. Pensament Crític.
Sessió 2: Ensenyament i Aprenentatge sobre l’Holocaust. Formes de Commemoració i Memòria.
Metodologia
La primera Sessió, girarà al voltant de l’eina didàctica “Storiesthatmove”, destinada a combatre la discriminació i diverses formes de racisme (antisemitisme, l’antigitanisme, la islamofòbia, la LGTB-fòbia) a través d’una aproximació crítica. Aquesta eina ha estat desenvolupada a través d’un projecte Erasmus + liderat per l’Anne Frank House en diversos països europeus, entre ells l’Estat Espanyol liderat pel Grup GREDI de la Universitat de Barcelona.
La segona sessió abordarà diferents aproximacions a l’Ensenyament i aprenentatge sobre l’Holocaust a través de varis recursos pedagògics de diversos centres d’ensenyament sobre l’Holocaust com Yad Vashem, USHMM, UCL, entre altres. A partir dels mateixos, es plantejaran situacions d’aprenentatge i reflexió vinculats a la memòria de l’Holocaust i a la seva commemoració.
A partir del treball teoricopràctic amb les eines i recursos presentats, es demanarà a les persones assistents l’elaboració d’un breu exercici final.
Destinataris
Professorat d’ESO i Batxillerat, i altres agents educatius
Persona formadora
David González (EUROM)
Marta Simó (UAB)
Grup GREDI (UB) – Mónica Ferré, Anna Aroca, Assumpta Aneas
Calendari i horari
Sessió 1: 9 de novembre de 2023, de 16:00 a 19:30
Sessió 2: 20 de novembre de 2023, de 16:00 a 19:30
Idioma
Català
Modalitat:
Presencial
Sessió 1: Edifici Històric UB Josep Carner – Sala de Professors de Filologia
Sessió 2: Edifici Històric UB Josep Carner – Sala Gabriel Oliver
Hores
10 hores. 7 d’assistència a les sessions presencials i 3 de treball autònom
Requisits de certificació
80% d’assistència i valoració positiva del treball final
Places
30
Període d’inscripció
De l’11 d’octubre al 5 de novembre de 2023
Inscripció
Preu:
Gratuït
Coorganitza:
EUROM-European Observatory on Memories – Fundació Solidaritat Universitat de Barcelona.
Grup GREDI – Facultat d’Educació – Universitat de Barcelona
Informació i consultes
www.ub.edu/idp
A/e: idp.cursos@ub.edu
Tel.: 934035172
Les activitats organitzades per l’IDP-ICE tenen els mateixos efectes per al professorat que les activitats incloses en el Pla de formació permanent del Departament d’Educació.
Els certificats d’aquests cursos s’incorporen directament a l’expedient de formació de cada professor/a (XTEC) i es poden utilitzar com a acreditació per participar en els diferents concursos o convocatòries del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, amb els termes que indiqui cada convocatòria.
Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.
