Reflexió sobre l'avaluació al Grau en Mestre d’educació Infantil
Reflexió sobre l'avaluació al Grau en Mestre d’educació Infantil
Arrel del Real Decreto 8/22 i les Bases Reguladores de la UB 2022, el Consell d'Estudis del Grau en Mestre d'Educació Infantil inicia, durant el curs 22-23, la revisió del Pla d’Estudis del Grau de Mestre d’Educació Infantil per tal de dibuixar el perfil professional de la titulació tot integrant les veus d’una mostra representativa d’agents implicats per tal que el grau resultant tingui un consens de la comunitat educativa. La finalitat d'aquest grup és aconseguir que el Pla d’Estudi que s’acabi configurant, sigui el màxim coherent amb les necessitats socials, amb les necessitats internes i amb el marc normatiu vigent i contribuir així a la formació significativa de les futures mestres d'infantil.
- Analitzar les aportacions generals de les assignatures a la formació de l’alumnat del Grau d’Educació Infantil
- Valorar les assignatures per a la formació de l’alumnat del Grau d’Educació Infantil
- Detectar les mancances de l’alumnat envers les assignatures actuals
- Descobrir els punts febles de l’alumnat com a futurs/es mestres d’Educació Infantil
- Descobrir els punts forts de l’alumnat com a futurs/es mestres d’Educació Infantil
- Detallar les característiques bàsiques de la professió de mestre/a d’Educació Infantil
- Elaborar propostes de canvi del Pla d'Estudis
Pla d'Estudis, Mestre Infantil, Reformulació Graus
Cervera Alcazar, Aina; Costa Benet, Anna; Gallardo Martinez, Clara; Lázaro Martí, Laia; Maroto Amigó,Maria; Oller Badenas, Judith; Braz Vieira, Marcelo; Font Company, Enric; Casals Balaguer, Marta; Bellatti, Ilaria; Calafell Subirà, Genina; Contreras Barceló, Elisabet; Díez Palomar, Francisco Javier; Fullana Rivera, Natalia; Torras Compte, Francina; Lorenzo Ramírez, Núria; Palou Julian, Berta; Elias Andreu, Marina; Payà Sánchez, Montserrat.