Com flippejar una classe en Formació Professional! Nivell Intermedi
Descripció
En aquest curs es proposa aplicar la modalitat de classe inversa (flipped classroom) a qualsevol ensenyament. Es mostraran diversos recursos, com ara vídeos que podem trobar a la xarxa o que vulguem confeccionar nosaltres.
Les persones que participin en aquest curs hauran de construir propostes d’activitats didàctiques integrant els recursos i serveis que ja utilitzen amb altres de nous, després d’identificar-los i analitzar-los en funció de les matèries i els nivells educatius en els quals treballen, amb la finalitat última d’experimentar amb aquesta modalitat a l’aula.
Les persones inscrites hauran de disposar d’un navegador modern i amb versió actualitzada, d’un compte de correu d’XTEC, d'un lector de pdf com ara l’Acrobat Reader, d’un editor de vídeo com Camtasia Studio (versió gratuïta) o Imove, i d’unes competències digitals de nivell mitjà.
Caldrà portar portàtil i auriculars a les sessions.
Tipus d’activitat
Curs
Objectius
- Conèixer el model de classe inversa (flipped classroom) i les seves diferents adaptacions, i també els seus avantatges i inconvenients.
- Analitzar el rol del professorat i el paper de l’alumnat.
- Analitzar experiències d’èxit realitzades amb aquesta metodologia.
- Introducció al disseny d’aules virtuals Google Classroom.
- Experimentar amb les aplicacions i els continguts educatius digitals (Socrative i altres eines de gamificació).
- Crear un vídeo sobre la unitat didàctica escollida a través d’un editor de vídeo (Camtasia Studio, Imove, Debut, Screencast-O-Matic, Loom).
- Com optimitzar les videoconferències (Meet, Zoom i Discord)?
- Pissarra digital en línia, Jamboard (eines Google).
- Realitzar itineraris d’aprenentatge a través de Lesson Plans de Symbaloo
- Elaborar un projecte de classe inversa orientat a un tema curricular.
- Estructurar una unitat didàctica mitjançant la metodologia de la classe inversa.
- Creació de formularis avançats en Google Forms. Les seves funcionalitats
- Dissenyar una rúbrica d’avaluació de l’activitat proposada.
- Elaborar rúbriques a través de CoRubrics de Google Site.
- Presentació del disseny i material Flipped sobre la unitat didàctica treballada en el taller a través d’una classe Google Classroom amb els recursos treballats al taller en línia.
Continguts
Sessió 1
- El model de classe invertida o flipped classroom: concepte, àmbits d’aplicació, avantatges i inconvenients
- Planificació d’una activitat formativa per aplicar-hi el model de classe inversa
- Experimentació amb les eines de generació de continguts per a la realització de materials multimèdia propis
- Creació d’un petit vídeo tutorial i un qüestionari sobre una unitat didàctica.
Sessió 2
- Cerca de fonts disponibles a la xarxa, anàlisi dels materials trobats i adaptació d’aquests materials, si cal, per a la classe inversa que es prepararà
- Disseny i realització d’un vídeo professional amb un editor de vídeos (Camtasia Studio o Imove)
Sessió 3
- Disseny d’una Classroom amb les funcionalitats bàsiques. Configuració de l’aula virtual i creació de tasques i funcions
- Pissarra digital: Jamboard
- Creació de formularis avançat amb Google Forms
Sessió 4
- Elaborar un itinerari d’aprenentatge a través de Lesson Plans de Symbaloo
- Recursos per elaborar rúbriques
- Elaborar rúbriques a través de CoRubrics de Google Site
Sessió 5
- Redissenyar una activitat proposada amb els recursos treballats sobre classe inversa
- Exposició del material elaborat en el taller per part del participants.
- Presentació del disseny i material Flipped sobre la unitat didàctica treballada en el taller.
Avaluació
Control d’assistència i revisió de les tasques que el formador demani als inscrits al curs.
Destinataris
Professorat de formació professional. Aquest curs està proposat per ser acreditat com a formació dins del perfil professional de Competència digital dels centres educatius públics del Departament d’Educació.
Caldrà portar portàtil i auriculars a les sessions.
Formador
Josep Farreny Vilar
Calendari i horari
Sessions presencials: 5 dies, i 5 h de treball no presencial.
- Sessió 1: dia 4 de juliol de 2022, de 9:00 a 14:00
- Sessió 2: dia 5 de juliol de 2022, de 9:00 a 14:00
- Sessió 3: dia 6 de juliol de 2022, de 9:00 a 14:00
- Sessió 4: dia 7 de juliol de 2022, de 9:00 a 14:00
- Sessió 5: dia 8 de juliol de 2022, de 9:00 a 14:00
Hores a certificar
30 hores (25 h presencials i 5 h de preparació)
Requisits de certificació
Assistència al 80 % de les sessions i realització de les tasques i elaboració de material sobre una unitat didàctica.
Nombre de places
30
Lloc
Campus Mundet UB (presencial)
Preu
Curs subvencionat i gratuït
Idioma
Català
Modalitat
Presencial
Període d’inscripció
Del 10 al 31 de maig de 2022 (Inscripció per Internet)
Per Internet: Formulari de matrícula
Informació i/o consultes
A/e: idp.cursos@ub.edu
Tel.: 934 021 024
Les activitats organitzades per l’IDP-ICE tenen els mateixos efectes per al professorat que les activitats incloses en el Pla de formació permanent del Departament d’Educació.
Els certificats d’aquests cursos s’incorporen directament a l’expedient de formació de cada docent (XTEC) i es poden utilitzar com a acreditació per participar en els diferents concursos o convocatòries del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, amb els termes que indiqui cada convocatòria.
Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.
Curs subvencionat per
Aquesta activitat forma part de les actuacions destinades a finançar la formació, perfeccionament i mobilitat del professorat de formació professional, finançades pel Ministerio de Educación y Formación Profesional i cofinançades pel Fons Social Europeu Plus.