Metodologies per posar en marxa un projecte de formació professional
Descripció
La finalitat del curs consisteix a acompanyar el professorat en l’elaboració d’un projecte d’aprenentatge d’una de les seves matèries. Per fer-ho es dotarà el professorat de les eines metodològiques necessàries per al disseny, programació i avaluació del projecte.
Tipus d’activitat
Curs en línia. Connexió Campus Virtual UB. Rebreu indicacions per donar-vos d'alta a la plataforma.
Objectius
- Conèixer la metodologia del treball per projectes i els seus fonaments metodològics.
- Desenvolupar el pensament lateral i la creativitat.
- Fer el disseny inicial del projecte mitjançant un mapa mental com a eina de disseny.
- Planificar la implementació del projecte.
- Programar el projecte.
- Valorar quines són les eines d’avaluació competencial més adients per avaluar un projecte.
- Definir i construir les eines adients per avaluar el projecte.
- Dissenyar i programar un projecte d’aprenentatge.
Continguts
- Pensament lateral i creativitat
- Metodologia de projectes
- Acotació del projecte
- Mapa mental del projecte
- Planificació dels diferents elements del projecte
- Instruments d’avaluació:
- Rúbriques
- Diari reflexiu
- Portafolis
- Programació i disseny d’un projecte
Metodologia
Les sessions estaran dividides en tres moments, dos de treball individual (o grupal, si dos o tres docents volen fer un projecte comú) i una sessió per videoconferència amb el formador.
- Moment 1: mitjançant diferents recursos proposats pel formador, els docents s’aproximen teòricament o experiencialment als continguts centrals de la sessió. Durada: 1 hora i mitja.
- Moment 2: explicació per videoconferència dels continguts centrals de la sessió, explicació d’exemples i possibilitat d’interacció entre els docents i el formador. Durada: 1 hora i mitja.
- Moment 3: aplicació dels continguts explicats en el moment 2 al disseny del projecte de cada docent. La durada de les quatre primeres sessions serà de 2 hores, i la darrera sessió abans de presentar el projecte serà de 4 hores.
Avaluació
Creació d’un projecte d’aprenentatge basat en projectes. Realització de les tasques prèvies a les sessions.
Destinataris
Professorat de formació professional
Formador
Álex Visús
Calendari i horari
Sessions en línia sincròniques: 9 hores (6 dies), i 21 hores de treball individual o grupal.
- Sessió 1: dia 30 de juny de 2021, de 16.00 a 17.30 h
- Sessió 2: dia 1 de juliol de 2021, de 16.00 a 17.30 h
- Sessió 3: dia 6 de juliol de 2021, de 16.00 a 17.30 h
- Sessió 4: dia 7 de juliol de 2021, de 16.00 a 17.30 h
- Sessió 5: dia 8 de juliol de 2021, de 16.00 a 17.30 h
- Sessió 6: dia 13 de juliol de 2021, de 16.00 a 17.30 h
Hores a certificar
30 hores
Requisits de certificació
Assistència al 80 % de les hores presencials i lliurament del 80 % de les tasques prèvies a les sessions. Disseny d’un ABP.
Nombre de places
30
Lloc:
En línia
Preu
Curs subvencionat i gratuït
Idioma
Català
Modalitat
Virtual
Període d’inscripció: 10 al 30 de maig de 2021 (Inscripció per Internet)
Per Internet: Formulari de matrícula
Informació i/o consultes
A/e: idp.cursos@ub.edu
Tel.: 934 021 024
Les activitats organitzades per l’IDP-ICE tenen els mateixos efectes per al professorat que les activitats incloses en el Pla de formació permanent del Departament d’Educació.
Els certificats d’aquests cursos s’incorporen directament a l’expedient de formació de cada professor/a (XTEC) i es poden utilitzar com a acreditació per participar en els diferents concursos o convocatòries del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, amb els termes que indiqui cada convocatòria.
Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.
Curs subvencionat per
Aquesta activitat forma part de les actuacions destinades a la formació, perfeccionament i mobilitat del professorat de formació professional, finançades pel Ministerio de Educación y Formación Profesional.